| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| Introduction | 第9-12页 |
| 0.1 Emma Carroll and The Girl Who Walked on Air | 第9-10页 |
| 0.2 Literature Review | 第10-12页 |
| Chapter One The Girl Who Walked on Air as a Bildungsroman | 第12-17页 |
| 1.1 Origin and Development of Bildungsroman | 第12-14页 |
| 1.2 Definition of Bildungsroman | 第14-16页 |
| 1.3 The Girl Who Walked on Air as a Bildungsroman | 第16-17页 |
| Chapter Two Thematic Analysis of The Girl Who Walked on Air | 第17-31页 |
| 2.1 The Theme of Initiation | 第17-21页 |
| 2.1.1 Starting with Frustration | 第17-19页 |
| 2.1.2 Setting forth on a Journey | 第19-20页 |
| 2.1.3 Achieving with Epiphany | 第20-21页 |
| 2.2 The Theme of Dream | 第21-24页 |
| 2.2.1 Embryonic Stage of Dream | 第22-23页 |
| 2.2.2 Mature Stage of Dream | 第23页 |
| 2.2.3 Realization Stage of Dream | 第23-24页 |
| 2.3 The Theme of Feminism | 第24-31页 |
| 2.3.1 Feminism in Victorian Era | 第25-26页 |
| 2.3.2 Resistance Against Oppression | 第26-28页 |
| 2.3.3 Pursuit of Equality and Independence | 第28-31页 |
| Chapter Three Narrative Analysis of The Girl Who Walked on Air | 第31-43页 |
| 3.1 Spatial Shift in the Novel | 第31-34页 |
| 3.1.1 Spatial Behavior of Escape | 第32-33页 |
| 3.1.2 Journey to America | 第33-34页 |
| 3.2. Narrative Techniques in the Novel | 第34-39页 |
| 3.2.1 Language Features | 第35页 |
| 3.2.2 Point of View | 第35-37页 |
| 3.2.3 Foreshadowing and Suspense | 第37-38页 |
| 3.2.4 Contrast | 第38-39页 |
| 3.3 Narrative Dynamic in the Novel | 第39-43页 |
| 3.3.1 Cognitive Element in Plot | 第39-41页 |
| 3.3.2 Narrative Unit Construction | 第41-43页 |
| Conclusion | 第43-45页 |
| Bibliography | 第45-47页 |
| 发表论文和科研情况说明 | 第47-48页 |
| Acknowledgements | 第48页 |
