| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 1 前言 | 第12-20页 |
| 1.1 选题依据 | 第12-13页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第13-14页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第13页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.3 文献综述 | 第14-20页 |
| 1.3.1 国外校园足球发展现状的研究 | 第14-16页 |
| 1.3.2 国内校园足球发展现状的研究 | 第16-18页 |
| 1.3.3 广州、贵阳校园足球发展现状的研究 | 第18-20页 |
| 2 研究对象与方法 | 第20-24页 |
| 2.1 研究对象 | 第20-21页 |
| 2.2 研究方法 | 第21-24页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第21页 |
| 2.2.3 调查问卷法 | 第21-23页 |
| 2.2.4 实地调查法 | 第23页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第23-24页 |
| 3 结果与分析 | 第24-58页 |
| 3.1 贵阳市、广州市校园足球活动的基本情况调查与分析 | 第24-34页 |
| 3.1.1 校园足球活动的发展状况比较 | 第24-26页 |
| 3.1.2 校园足球活动的管理情况比较 | 第26-28页 |
| 3.1.3 校园足球活动的开展情况比较 | 第28-30页 |
| 3.1.4 校园足球活动的经费情况比较 | 第30-32页 |
| 3.1.5 校园足球活动的场地情况比较 | 第32-34页 |
| 3.2 贵阳市、广州市校园足球活动的学生情况调查与分析 | 第34-41页 |
| 3.2.1 学生参加校园足球的态度比较 | 第35-37页 |
| 3.2.2 学生参加校园足球的动机比较 | 第37-39页 |
| 3.2.3 学生参加校园足球的时间比较 | 第39-41页 |
| 3.3 贵阳市、广州市校园足球活动的教师情况调查与分析 | 第41-45页 |
| 3.3.1 校园足球活动教师性别、年龄的比较 | 第41-43页 |
| 3.3.2 校园足球活动教师学历、专项的比较 | 第43-44页 |
| 3.3.3 校园足球活动教师教练员等级的比较 | 第44-45页 |
| 3.4 贵阳市、广州市校园足球活动的家长情况调查与分析 | 第45-49页 |
| 3.4.1 学生参与校园足球活动的家长支持态度比较 | 第46-47页 |
| 3.4.2 家长不支持子女参与校园足球活动的原因比较 | 第47-49页 |
| 3.5 贵阳市、广州市校园足球活动的训练、比赛情况调查与分析 | 第49-51页 |
| 3.5.1 校园足球活动的训练情况比较 | 第49-50页 |
| 3.5.2 校园足球活动的比赛情况比较 | 第50-51页 |
| 3.6 贵阳市、广州市校园足球活动发展的综合对比分析 | 第51-55页 |
| 3.6.1 贵阳市校园足球活动发展现状的评价 | 第52-53页 |
| 3.6.2 广州市校园足球活动发展现状的评价 | 第53-55页 |
| 3.7 贵阳市、广州市校园足球运动的发展对策探讨 | 第55-58页 |
| 3.7.1 优化校园足球活动的管理机制 | 第55页 |
| 3.7.2 拓展经费投入,解决场地问题 | 第55-56页 |
| 3.7.3 革新教学方法,提高学生兴趣 | 第56页 |
| 3.7.4 加大培训力度,提高师资质量 | 第56-57页 |
| 3.7.5 加强社会宣传,提高家长支持 | 第57页 |
| 3.7.6 完善赛事体系,推动普及与推广 | 第57-58页 |
| 4 结论与建议 | 第58-60页 |
| 4.1 结论 | 第58-59页 |
| 4.2 建议 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 附录 | 第64-71页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第71页 |
