| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 前言 | 第11-13页 |
| 第一部分 文献综述 | 第13-29页 |
| 1 元认知监控 | 第13-22页 |
| 1.1 元认知监测——JOL | 第13-16页 |
| 1.1.1 JOL的定义 | 第13页 |
| 1.1.2 JOL的研究范式 | 第13-14页 |
| 1.1.3 JOL的加工机制 | 第14-15页 |
| 1.1.4 JOL的影响因素 | 第15-16页 |
| 1.2 元认知控制——学习时间分配 | 第16-20页 |
| 1.2.1 学习时间分配的界定 | 第16-17页 |
| 1.2.2 学习时间分配的研究范式 | 第17-18页 |
| 1.2.3 学习时间分配的测量指标 | 第18页 |
| 1.2.4 学习时间分配的内在机制 | 第18-19页 |
| 1.2.5 学习时间分配的影响因素 | 第19-20页 |
| 1.3 元认知监测与控制的关系 | 第20-22页 |
| 1.3.1 监测影响控制——MC模型 | 第20-21页 |
| 1.3.2 控制影响监测——CM模型 | 第21-22页 |
| 2 知觉信息对元认知监控的影响 | 第22-25页 |
| 2.1 知觉信息与具身性 | 第22-23页 |
| 2.2 知觉信息对元认知的影响 | 第23-25页 |
| 3 元认知监控的意识性 | 第25-29页 |
| 3.1 元认知意识性的探讨 | 第25-27页 |
| 3.2 意识性的测量方法——结构知识归因 | 第27-29页 |
| 第二部分 问题提出与研究构想 | 第29-33页 |
| 1 问题提出 | 第29-30页 |
| 2 研究构想 | 第30-31页 |
| 3 研究意义 | 第31-33页 |
| 3.1 理论意义 | 第31-32页 |
| 3.2 实践意义 | 第32-33页 |
| 第三部分 实验研究 | 第33-52页 |
| 1 实验1 重量知觉对元认知监测的影响 | 第33-37页 |
| 1.1 实验目的 | 第33页 |
| 1.2 研究方法 | 第33-35页 |
| 1.3 结果 | 第35-36页 |
| 1.3.1 JOL | 第35页 |
| 1.3.2 回忆成绩 | 第35-36页 |
| 1.4 讨论 | 第36-37页 |
| 1.4.1 重量知觉对JOL的影响 | 第36-37页 |
| 1.4.2 重量知觉对回忆成绩的影响 | 第37页 |
| 2 实验2 重量知觉对元认知监测影响的意识性测量 | 第37-42页 |
| 2.1 实验目的 | 第37-38页 |
| 2.2 研究方法 | 第38页 |
| 2.3 结果 | 第38-40页 |
| 2.3.1 总的JOL | 第38-39页 |
| 2.3.2 结构知识 | 第39-40页 |
| 2.3.3 回忆成绩 | 第40页 |
| 2.4 讨论 | 第40-42页 |
| 3 实验3 重量知觉对元认知控制的影响 | 第42-47页 |
| 3.1 实验3a 重量知觉对自定步调学习时间的影响 | 第42-44页 |
| 3.1.1 实验目的 | 第42页 |
| 3.1.2 研究方法 | 第42页 |
| 3.1.3 结果 | 第42-43页 |
| 3.1.4 讨论 | 第43-44页 |
| 3.2 实验3b 重量知觉对项目选择的影响 | 第44-47页 |
| 3.2.1 实验目的 | 第45页 |
| 3.2.2 研究方法 | 第45页 |
| 3.2.3 结果 | 第45-46页 |
| 3.2.4 讨论 | 第46-47页 |
| 4 实验4 重量知觉对元认知控制影响的意识性测量 | 第47-52页 |
| 4.1 实验目的 | 第47页 |
| 4.2 研究方法 | 第47-48页 |
| 4.3 结果 | 第48-50页 |
| 4.3.1 总的项目优先选择 | 第48-49页 |
| 4.3.2 结构知识 | 第49-50页 |
| 4.3.3 回忆成绩 | 第50页 |
| 4.4 讨论 | 第50-52页 |
| 第四部分 总讨论 | 第52-58页 |
| 1 重量知觉对元认知监控的影响——元认知的具身性 | 第52-53页 |
| 2 重量知觉影响元认知监控的内在机制——隐喻性信念 | 第53-54页 |
| 3 重量知觉对元认知监控影响的意识性 | 第54-56页 |
| 4 研究的局限与展望 | 第56-58页 |
| 第五部分 结论 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-65页 |
| 附录实验材料 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66-68页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第68-69页 |