我国普通高校《体操》精品课程建设现状与建设路径的若干思考
中文摘要 | 第1-3页 |
Abstract | 第3-4页 |
中文文摘 | 第4-7页 |
目录 | 第7-9页 |
第一章 绪论 | 第9-17页 |
·选题依据 | 第9页 |
·选题意义 | 第9-10页 |
·文献综述 | 第10-17页 |
·相关概念的界定 | 第10-13页 |
·精品课程建设现状研究 | 第13-17页 |
第二章 研究对象与方法 | 第17-19页 |
·研究对象 | 第17页 |
·研究方法 | 第17-19页 |
·文献资料法 | 第17页 |
·调查法 | 第17-18页 |
·对比分析法 | 第18页 |
·逻辑分析法 | 第18-19页 |
第三章 研究结果与分析 | 第19-53页 |
·国家级、省市级、校级体操精品课程建设现状比较 | 第19-45页 |
·教学队伍比较分析 | 第19-28页 |
·教学内容的比较与分析 | 第28-34页 |
·教学条件的比较分析 | 第34-39页 |
·教学方法比较分析 | 第39-42页 |
·资源建设与资源共享比较分析 | 第42-45页 |
·《体操》精品课程建设路径若干思考 | 第45-53页 |
·《体操》精品课程建设指导思想与建设目标 | 第45页 |
·精品课程建设观念的转变 | 第45-46页 |
·加强师资队伍建设 | 第46-47页 |
·加强教学内容建设 | 第47-48页 |
·加强教学条件建设 | 第48-49页 |
·改革教学方法与更新教学手段 | 第49-50页 |
·加强课程特色建设 | 第50页 |
·加强课程共享和可持续发展建设 | 第50-53页 |
第四章 结论 | 第53-55页 |
参考文献 | 第55-59页 |
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第59-61页 |
致谢 | 第61-63页 |
个人简历 | 第63-65页 |