布鲁克斯、沃伦《理解诗歌》在中国的接受研究
中文摘要 | 第5-7页 |
Abstract | 第7-8页 |
绪论 | 第11-18页 |
(一)研究对象 | 第11-12页 |
(二)研究现状 | 第12-15页 |
(三)问题的提出 | 第15-18页 |
一 《理解诗歌》在中国的研究 | 第18-38页 |
(一)《理解诗歌》中的诗学观 | 第18-32页 |
1.诗歌意义:叙述性元素和主题 | 第18-23页 |
2.诗歌技巧:比喻性语言和语调 | 第23-27页 |
3.诗歌阅读:戏剧性情境和结构 | 第27-32页 |
(二)研究过程中的不足 | 第32-36页 |
1.以偏概全 | 第32-34页 |
2.二元对立 | 第34-35页 |
3.忽视问题 | 第35-36页 |
(三)对研究不足的思考 | 第36-38页 |
二 《理解诗歌》在中国的传播 | 第38-54页 |
(一)不同途径下的传播状况 | 第38-46页 |
1.学者交流 | 第38-41页 |
2.著述译介 | 第41-43页 |
3.教材阐释 | 第43-46页 |
(二)传播过程中的局限 | 第46-50页 |
1.对实践的重视不够充分 | 第46-47页 |
2.对方法的总结不够系统 | 第47-49页 |
3.对著述的译介不够完善 | 第49-50页 |
(三)对传播局限的反思 | 第50-54页 |
三 《理解诗歌》在中国的运用 | 第54-72页 |
(一)国内文学批评中的运用 | 第54-61页 |
1.在诗歌批评中的运用 | 第54-59页 |
2.在小说批评中的运用 | 第59-61页 |
(二)运用过程中存在的误区 | 第61-66页 |
1.只得其形 | 第62-63页 |
2.术语误用 | 第63-65页 |
3.理念先行 | 第65-66页 |
(三)成功运用的案例及启示 | 第66-72页 |
四 结语 | 第72-74页 |
参考文献 | 第74-81页 |
附录一:作者攻读硕士学位期间发表论文及科研情况 | 第81-82页 |
致谢 | 第82页 |