小学生全职母亲家庭教育的现状研究--以成都市成华区树德小学为例
| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 选题背景 | 第11-13页 |
| 1.1.1 选题现实意义 | 第11页 |
| 1.1.2 学校教育需要 | 第11-12页 |
| 1.1.3 理论基础 | 第12-13页 |
| 1.2 核心概念界定 | 第13-14页 |
| 1.2.1 全职母亲 | 第13页 |
| 1.2.2 家庭教育 | 第13-14页 |
| 1.2.3 小学生 | 第14页 |
| 1.3 研究目的及意义 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第14页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第14-15页 |
| 1.4 研究方法 | 第15-17页 |
| 1.4.1 文献分析法 | 第15页 |
| 1.4.2 问卷调查法 | 第15-16页 |
| 1.4.3 访谈法 | 第16页 |
| 1.4.4 个案研究法 | 第16-17页 |
| 2 文献综述 | 第17-24页 |
| 2.1 国外相关研究 | 第17-19页 |
| 2.1.1 国外关于全职母亲的研究 | 第17-18页 |
| 2.1.2 国外关于家庭教育的研究 | 第18-19页 |
| 2.1.3 国外关于儿童教育的研究 | 第19页 |
| 2.2 国内相关研究 | 第19-23页 |
| 2.2.1 国内研究表明母亲教育对孩子影响深远 | 第19-20页 |
| 2.2.2 国内关于全职母亲的研究 | 第20-21页 |
| 2.2.3 国内关于家庭教育的研究 | 第21-22页 |
| 2.2.4 国内关于家庭教育问题的研究 | 第22-23页 |
| 2.2.5 国内关于儿童教育的研究 | 第23页 |
| 2.3 对国内外相关研究的分析总结 | 第23-24页 |
| 3 树德小学全职母亲家庭教育问卷调查 | 第24-36页 |
| 3.1 研究目的 | 第24页 |
| 3.2 研究实施 | 第24-25页 |
| 3.2.1 研究对象 | 第24页 |
| 3.2.2 选择树德小学全职母亲作样本的原因 | 第24页 |
| 3.2.3 实施问卷调查的过程 | 第24-25页 |
| 3.3 调查结果与分析 | 第25-34页 |
| 3.3.1 问卷调查结果图表及分析 | 第25-34页 |
| 3.4 全职母亲家庭教育存在的主要问题 | 第34-35页 |
| 3.4.1 全职母亲家教知识贫乏且获取途径不科学 | 第34页 |
| 3.4.2 家庭教育目的功利，学业期望较高 | 第34-35页 |
| 3.4.3 家庭教养方式不科学 | 第35页 |
| 3.4.4 家庭教育内容不科学 | 第35页 |
| 3.4.5 缺乏有效的家庭教育指导途径 | 第35页 |
| 3.5 全职母亲家庭教育有利之处 | 第35-36页 |
| 4. 全职母亲家庭教育问题的原因分析 | 第36-41页 |
| 4.1 全职母亲自身因素 | 第36-39页 |
| 4.1.1 全职母亲家庭教育相关知识和经验较少 | 第36-37页 |
| 4.1.2 作为全职母亲的局限 | 第37-39页 |
| 4.2 学校因素 | 第39页 |
| 4.3 社会环境因素 | 第39-41页 |
| 4.3.1 独生子女政策 | 第39页 |
| 4.3.2 “小升初”带来的影响 | 第39-40页 |
| 4.3.3 中国传统文化影响 | 第40-41页 |
| 5 解决小学生全职母亲家庭教育问题的建议 | 第41-56页 |
| 5.1 作学习型全职母亲 | 第41-54页 |
| 5.1.1 全职母亲要正确认识自己的工作 | 第41-43页 |
| 5.1.2 作学习型全职母亲 | 第43-44页 |
| 5.1.3 全职母亲要对孩子实施科学的家庭教育 | 第44-51页 |
| 5.1.4 作学习型全职母亲的个案研究 | 第51-54页 |
| 5.2 学校要对全职母亲家庭教育进行科学引导 | 第54-55页 |
| 5.2.1 家校密切合作 | 第54-55页 |
| 5.3 国家应对全职母亲家庭教育进行科学引导 | 第55-56页 |
| 5.3.1 小升初改革 | 第55页 |
| 5.3.2 社区应为全职母亲家庭教育提供帮助 | 第55页 |
| 5.3.3 国家应对专业家庭教育指导机构加强管理 | 第55-56页 |
| 6 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录一：小学生全职母亲家庭教育的现状研究调查问卷 | 第59-62页 |
| 附录二：小学生全职母亲家庭教育的现状研究访谈提纲 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
