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群体性事件网络舆情引导机制研究

中文摘要第2-3页
Abstract第3页
中文文摘第4-8页
绪论第8-12页
    第一节 选题的背景、意义和研究现状第8-10页
        一、选题的背景第8页
        二、研究意义第8-9页
        三、国内外研究现状第9-10页
    第二节 相关概念界定第10-11页
        一、群体性事件第10页
        二、网络舆情第10页
        三、引导机制第10-11页
    第三节 研究的理论依据与方法第11-12页
        一、研究的理论依据第11页
        二、研究的方法第11-12页
第一章 群体性事件网络舆情引导机制现状第12-17页
    第一节 传统引导机制的整体运行现状第12页
    第二节 良好引导机制的组成部分第12-15页
        一、网络立法第12-13页
        二、预警研判第13页
        三、信息公开第13-14页
        四、过程管控第14页
        五、善后总结第14-15页
    第三节 引导机制的比较第15-17页
        一、由混乱无序转变为注重制度建设第15页
        二、由以管理为主转变为以服务为主第15-16页
        三、由以“堵截”为主转变为以“疏导”为主第16-17页
第二章 群体性事件网络舆情引导机制存在的问题及成因第17-22页
    第一节 群体性事件网络舆情引导机制存在的问题第17-20页
        一、引导机制实际操作存在偏差第17-18页
        二、引导机制组成部分的偏重存在问题第18-20页
    第二节 群体性事件网络舆情引导机制存在问题的成因分析第20-22页
        一、政府治理理念未转变第20页
        二、绩效考核目标未导向第20页
        三、内部力量未整合第20-21页
        四、协同机制未建立第21-22页
第三章 国外网络舆情治理经验及其借鉴第22-26页
    第一节 国外网络舆情治理经验第22-24页
        一、美国的网络舆情治理经验第22页
        二、加拿大的网络舆情治理经验第22-23页
        三、韩国的网络舆情治理经验第23页
        四、新加坡的网络舆情治理经验第23-24页
    第二节 国外网络舆情治理经验借鉴第24-26页
        一、完善网络法律法规第24页
        二、重视技术创新和人才培养第24-25页
        三、注重道德教育和自律调节第25页
        四、政府信息公开透明第25-26页
第四章 群体性事件网络舆情引导机制的完善路径分析第26-32页
    第一节 健全法治为导向,道德教育并重的群体性事件网络舆情先导机制第26-27页
        一、健全网络法律法规第26页
        二、加强网络道德教育第26-27页
        三、注重多种手段结合引导第27页
    第二节 完善技术和人才队伍建设的群体性事件网络舆情管控机制第27-29页
        一、重视技术创新第27-28页
        二、实行网络实名制第28页
        三、加强人才队伍建设第28-29页
    第三节 健全政府信息公开、透明的群体性事件网络舆情传导机制第29-30页
        一、转变政府理念第29页
        二、健全新闻发言人制度第29页
        三、拓宽发布平台第29-30页
    第四节 培育利益表达、多方参与的群体性事件网络舆情协同机制第30-32页
        一、构建利益表达平台第30页
        二、推动多方参与协同第30-31页
        三、加强社会监督第31-32页
结论第32-33页
参考文献第33-34页
致谢第34-36页

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