低碳视野下的高职院校绿地规划探索--以南京工业职业技术学院为例
| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| ·研究背景与问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究目的与意义 | 第11-12页 |
| ·论文的研究内容、方法与技术路线 | 第12-14页 |
| ·本论文的创新点 | 第14-16页 |
| 第二章 高校校园绿地规划理论与实践概述 | 第16-28页 |
| ·相关概念的厘定 | 第16-17页 |
| ·绿地 | 第16页 |
| ·校园绿地 | 第16页 |
| ·绿地规划 | 第16页 |
| ·低碳 | 第16-17页 |
| ·绿色低碳大学 | 第17页 |
| ·高职院校 | 第17页 |
| ·高校低碳绿地规划理论基础 | 第17-18页 |
| ·共生理论 | 第17-18页 |
| ·循环理论 | 第18页 |
| ·人性化理论 | 第18页 |
| ·高校低碳绿地规划要点 | 第18-23页 |
| ·校园绿地的低碳功能与作用 | 第18-19页 |
| ·高校园林绿地规划建设的指导原则 | 第19-20页 |
| ·植物造景所遵循的主要原则 | 第20-22页 |
| ·校园绿地的分类 | 第22页 |
| ·校园绿地布局模式 | 第22-23页 |
| ·规划布局形式与手法 | 第23页 |
| ·国内、外高校低碳绿地规划动态 | 第23-26页 |
| ·国内、外绿地规划研究简介 | 第23-25页 |
| ·校园绿地规划的发展趋势 | 第25-26页 |
| ·国内、外高校低碳绿地规划典型案件特点说明 | 第26页 |
| 本章小结 | 第26-28页 |
| 第三章 江苏高职院校绿地规划建设情况调查 | 第28-42页 |
| ·江苏高职院校概况 | 第28页 |
| ·江苏高职院校绿地建设情况调查 | 第28-36页 |
| ·调查方法 | 第28-30页 |
| ·各高职院绿地情况分析 | 第30-34页 |
| ·问卷情况分析 | 第34-36页 |
| ·江苏高职院校绿地规划建设情况总结 | 第36-40页 |
| ·纯老校区整体绿地规划建设基本现状 | 第36-37页 |
| ·原址扩张的校园绿地规划建设情况 | 第37页 |
| ·新校区绿化规划建设现状和存在的问题 | 第37-38页 |
| ·原因分析与对策 | 第38-40页 |
| 本章小结 | 第40-42页 |
| 第四章 南工院新校区绿地规划概况 | 第42-50页 |
| ·学院基本情况与新校区的自然状况 | 第42页 |
| ·学校绿地规划建设遵循原则 | 第42-44页 |
| ·校园绿地系统规划设计依据 | 第42-43页 |
| ·校园绿地系统规划遵循原则 | 第43-44页 |
| ·校园绿地规划与建设所体现出的作用 | 第44页 |
| ·校园绿地基本形式 | 第44-45页 |
| ·规则式 | 第44页 |
| ·自然式 | 第44-45页 |
| ·混合式 | 第45页 |
| ·校园绿地宏观上采用自然式 | 第45页 |
| ·校园绿地构图特点 | 第45-46页 |
| ·绿地规划建设中采用静态空间艺术布局手法 | 第45页 |
| ·绿地规划建设中采用动态空间艺术布局手法 | 第45-46页 |
| ·绿地规划中融入大量的艺术表现 | 第46页 |
| ·绿地构图体现出完整性和可分割性 | 第46页 |
| ·绿地构图体现出浓厚的校园文化性 | 第46页 |
| ·绿地造景所采用的艺术手法及种植设计 | 第46-48页 |
| ·主景与配景 | 第47页 |
| ·抑景与扬景 | 第47页 |
| ·实景与虚景 | 第47页 |
| ·夹景与框景 | 第47页 |
| ·前景与背景 | 第47页 |
| ·俯景与仰景 | 第47-48页 |
| ·内景与借景 | 第48页 |
| ·季相造景 | 第48页 |
| ·其它手法 | 第48页 |
| ·植栽分类 | 第48-49页 |
| 本章小结 | 第49-50页 |
| 第五章 南工院校园绿地规划与建设效果分析 | 第50-68页 |
| ·校园绿地景观建设概况 | 第50页 |
| ·绿地整体布局情况分析 | 第50-54页 |
| ·校园以山、水中心形成环状绿地布置 | 第50-53页 |
| ·校园绿地规划所体现出的设计理念 | 第53页 |
| ·校园绿地规划所体现出来的特点 | 第53-54页 |
| ·校园绿地规划分区布局情况分析 | 第54-60页 |
| ·山、水中心区 | 第54-55页 |
| ·大门景观区 | 第55-56页 |
| ·行政办公区 | 第56-57页 |
| ·教学环境区 | 第57-58页 |
| ·实训景观区 | 第58-59页 |
| ·体育运动区 | 第59页 |
| ·生活区 | 第59-60页 |
| ·园林工程分析 | 第60-62页 |
| ·山水工程 | 第60页 |
| ·道路工程 | 第60页 |
| ·假山置石工程 | 第60-61页 |
| ·建筑设施工程 | 第61-62页 |
| ·校园绿地低碳现状的不足之处与原因分析 | 第62-65页 |
| ·人性化方面 | 第62页 |
| ·开放性与社会性方面 | 第62-63页 |
| ·生态性方面 | 第63页 |
| ·文化性方面 | 第63页 |
| ·个性化方面 | 第63页 |
| ·植物选择和种植搭配不合理 | 第63-64页 |
| ·草坪与后期管理维护方面 | 第64-65页 |
| ·发展对策 | 第65-66页 |
| ·完善规划、与时俱进 | 第65-66页 |
| ·以人为本、和谐发展 | 第66页 |
| ·继承历史、创新特色 | 第66页 |
| ·循序渐进、注重管理 | 第66页 |
| 本章小结 | 第66-68页 |
| 第六章 结论与讨论 | 第68-70页 |
| ·结论 | 第68-69页 |
| ·本文创新之处 | 第69页 |
| ·有待深入研究的问题 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-74页 |
| 附录 | 第74-76页 |
| 致谢 | 第76页 |
