| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| （一） 选题研究的背景及意义 | 第8页 |
| （二） 文献综述 | 第8-10页 |
| 1、 关于对少数民族大学生进行思想政治教育的重要意义的研究 | 第9页 |
| 2、 关于少数民族大学生思想政治教育的路径选择的研究 | 第9-10页 |
| 3、 关于少数民族学生自身思想状况特点的研究 | 第10页 |
| （三） 研究方法 | 第10-11页 |
| 一、 加强少数民族大学生思想政治教育的重要意义 | 第11-16页 |
| （一） 有利于少数民族大学生健康成长 | 第11页 |
| （二） 有利于适应少数民族大学生思想政治教育的特殊情势 | 第11-14页 |
| （三） 有利于维护社会稳定、促进民族团结 | 第14-15页 |
| （四） 有利于培养少数民族地区的建设人才 | 第15-16页 |
| 二、 呼伦贝尔地区少数民族大学生思想政治现状分析 | 第16-25页 |
| （一） 呼伦贝尔地区少数民族大学生思想政治现状 | 第16-21页 |
| 1、 该地区少数民族大学生政治态度端正，有强烈的爱国热情 | 第16-17页 |
| 2、 该地区少数民族大学生具有较强的地域意识和民族认同感 | 第17-18页 |
| 3、 该地区少数民族大学生缺乏竞争意识，文化基础薄弱 | 第18-19页 |
| 4、 该地区少数民族大学生存在人际交往障碍和心理问题多发现象 | 第19-20页 |
| 5、 该地区少数民族大学生存在竞争意识不强和对就业前景担忧现象 | 第20页 |
| 6、 该地区少数民族大学生人生观与价值观存在积极进取和功利化双重趋向 | 第20-21页 |
| （二） 呼伦贝尔地区少数民族大学生思想政治现状成因 | 第21-25页 |
| 1、 呼伦贝尔地区少数民族的经济社会习俗和传统对少数民族大学生的影响 | 第21-22页 |
| 2、 呼伦贝尔地区少数民族大学生面临多种压力而引发心理问题 | 第22-23页 |
| 3、 市场经济环境助长了呼伦贝尔地区少数民族大学生人生观、价值观的功利化趋向 | 第23-25页 |
| 三、 进一步加强呼伦贝尔地区少数民族大学生思想政治教育工作的对策思考 | 第25-32页 |
| （一） 用社会主义核心价值体系引领呼伦贝尔地区少数民族大学生思想政治教育 | 第25-26页 |
| （二） 发挥好课堂教学的主渠道作用 | 第26-29页 |
| 1、 加强马克思主义民族观、宗教观教育 | 第26页 |
| 2、 加强爱国主义教育，树立远大理想 | 第26-27页 |
| 3、 加强心理健康教育，培养健全人格 | 第27-28页 |
| 4、 引导学生树立正确的人生观和价值观 | 第28页 |
| 5、 加强创业和就业教育 | 第28页 |
| 6、 加强法制教育 | 第28-29页 |
| 7、 加强自力更生，艰苦奋斗教育 | 第29页 |
| （三） 丰富校园文化，发挥少数民族传统文化在思想政治教育中的积极作用 | 第29-30页 |
| （四） 以人为本，认真解决呼伦贝尔地区少数民族大学生的实际困难 | 第30页 |
| （五） 加强呼伦贝上尔地区高校思想政治工作辅导员队伍建设 | 第30-31页 |
| （六） 发挥关心下一代工作委员会的作用 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 后记 | 第34-35页 |
| 附录 | 第35-37页 |
