中文摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-7页 |
1.引言 | 第7-13页 |
·研究意义 | 第7-8页 |
·理论意义 | 第7页 |
·现实意义 | 第7-8页 |
·研究综述 | 第8-11页 |
·国外研究现状 | 第8-9页 |
·国内研究现状 | 第9-11页 |
·研究思路及方法 | 第11-12页 |
·研究思路 | 第11页 |
·研究方法 | 第11-12页 |
·重难点及创新 | 第12-13页 |
·重难点 | 第12页 |
·创新之处 | 第12-13页 |
2.相关理论概述 | 第13-18页 |
·网络文化概述 | 第13-16页 |
·网络文化的内涵 | 第13页 |
·网络文化的特点 | 第13-15页 |
·网络文化的功能 | 第15-16页 |
·网络文化与大学生思想政治教育的关系 | 第16-17页 |
·网络文化构成大学生思想政治教育的外部环境 | 第16页 |
·大学生思想政治教育促进网络文化发展 | 第16-17页 |
·网络思想政治教育与传统思想政治教育的关系 | 第17-18页 |
·网络思想政治教育与传统思想政治教育的联系 | 第17页 |
·网络思想政治教育与传统思想政治教育的区别 | 第17-18页 |
3.网络文化背景下新疆大学生思想政治教育现状分析 | 第18-32页 |
·网络文化背景下新疆大学生思想政治教育现状调查 | 第18-19页 |
·问卷调查的基本情况 | 第18-19页 |
·访谈的基本情况 | 第19页 |
·网络文化对新疆大学生思想政治教育的积极作用 | 第19-22页 |
·提高了思想政治教育的针对性 | 第19-20页 |
·增强了思想政治教育的吸引力 | 第20-21页 |
·促进了思想政治教育的社会化 | 第21-22页 |
·扩大了思想政治教育的影响力 | 第22页 |
·网络文化背景下新疆大学生思想政治教育存在的问题 | 第22-28页 |
·部分新疆高校思想政治教育者网络引导能力不足 | 第22-24页 |
·部分新疆大学生辨别能力不强 | 第24-25页 |
·部分新疆高校思想政治教育的方式存在局限 | 第25-27页 |
·新疆大学生思想政治教育受网络环境的干扰 | 第27-28页 |
·网络文化背景下新疆大学生思想政治教育存在问题的原因分析 | 第28-32页 |
·部分新疆高校思想政治教育者缺乏网络引导意识与能力 | 第28-29页 |
·部分新疆大学生缺乏网络信息素养 | 第29-30页 |
·部分新疆高校思想政治教育的方式拓展不足 | 第30-31页 |
·新疆大学生思想政治教育的网络环境有待优化 | 第31-32页 |
4.网络文化背景下加强和改进新疆大学生思想政治教育的对策思考 | 第32-46页 |
·网络文化背景下加强新疆大学生思想政治教育的原则 | 第32-34页 |
·继承与创新相结合 | 第32页 |
·理论与实践教育相结合 | 第32-33页 |
·趋利与避害相结合 | 第33页 |
·网上教育与日常教育相结合 | 第33-34页 |
·提升新疆高校思想政治教育主体的引导能力与水平 | 第34-37页 |
·强化新疆高校思想政治教育主体的网络阵地意识 | 第34页 |
·培育新疆高校思想政治教育主体的信息素质 | 第34-35页 |
·加强新疆高校网络文化引导研究 | 第35-36页 |
·建立新疆高校网络文化监管与激励制度 | 第36-37页 |
·提高大学生的网络文化价值辨识能力 | 第37-40页 |
·加强教育,培养大学生网络道德与法律意识 | 第37-38页 |
·教会选择,提升大学生道德判断力 | 第38-39页 |
·倡导慎独,增强网络道德自律能力 | 第39-40页 |
·拓展新疆高校网络文化平台 | 第40-43页 |
·建立内容丰富、形式多样的思政教育网站 | 第40-41页 |
·设置关注现实、信息畅通的在线互动栏目 | 第41页 |
·开辟贴近学生、传递正能量的思想政治工作者博客 | 第41-42页 |
·组建全员覆盖、实时互动的微信群、QQ群 | 第42-43页 |
·优化大学生思想政治教育的网络环境 | 第43-46页 |
·加强网络文化道德与法制建设 | 第43-44页 |
·构筑安全完善的高校思想政治教育网络系统 | 第44-45页 |
·发挥家长的引导示范作用 | 第45-46页 |
结语 | 第46-47页 |
附录 | 第47-51页 |
附录一 | 第47-50页 |
附录二 | 第50-51页 |
参考文献 | 第51-56页 |
在读期间发表的论文 | 第56-57页 |
致谢 | 第57页 |