| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-12页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·研究目的与意义 | 第10-12页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-23页 |
| ·身体自尊 | 第12-16页 |
| ·自尊概念 | 第12-13页 |
| ·身体自尊概念 | 第13-14页 |
| ·身体自尊的研究现状 | 第14-15页 |
| ·体育锻炼与身体自尊的相关研究 | 第15页 |
| ·身体自尊测量方法的相关研究 | 第15-16页 |
| ·习得性无助 | 第16-21页 |
| ·习得性无助概念 | 第16-17页 |
| ·习得性无助的自尊保护理论 | 第17-18页 |
| ·习得性无助的研究现状 | 第18-19页 |
| ·体育教学领域对习得性无助的研究 | 第19-20页 |
| ·关于习得性无助测量方法的相关研究 | 第20-21页 |
| ·习得性无助与身体自尊相关关系的研究 | 第21-22页 |
| ·存在问题分析 | 第22页 |
| ·本文研究采用的习得性无助及身体自尊概念 | 第22-23页 |
| 3 研究对象与方法 | 第23-26页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-26页 |
| ·文献资料法 | 第23页 |
| ·问卷调查法 | 第23-24页 |
| ·数理统计法 | 第24-25页 |
| ·逻辑分析法 | 第25-26页 |
| 4 结果与分析 | 第26-36页 |
| ·大学生体育学习中习得性无助和身体自尊的总体状况分析 | 第26-27页 |
| ·技能学习前后对照组、实验组的习得性无助比较 | 第27-30页 |
| ·性别差异 | 第28-29页 |
| ·专业差异 | 第29-30页 |
| ·技能学习前后对照组、实验组的身体自尊比较 | 第30-33页 |
| ·性别差异 | 第31-32页 |
| ·专业差异 | 第32-33页 |
| ·运动技能学习前后对照组、实验组习得性无助与身体自尊的相关关系 | 第33-36页 |
| 5 结论与建议 | 第36-38页 |
| ·结论 | 第36页 |
| ·建议 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 附录 | 第41-45页 |
| 附件1 | 第41-42页 |
| 附件2 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45-47页 |
| 渐江师范大学学位论文减信承谱书 | 第47页 |