接力出版社分级阅读研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 绪论 | 第10-21页 |
| 第一节 研究背景 | 第10-17页 |
| 一、 受众对分级阅读的需求 | 第10-11页 |
| 二、 分级阅读概念的界定 | 第11-12页 |
| 三、 国内外分级阅读概况 | 第12-17页 |
| 第二节 研究目的 | 第17-18页 |
| 一、 拓展分级阅读的视域 | 第17页 |
| 二、 促进理论研究和出版实践的结合 | 第17-18页 |
| 第三节 研究内容和方法 | 第18-19页 |
| 一、 研究内容 | 第18页 |
| 二、 研究方法 | 第18-19页 |
| 第四节 文献综述 | 第19-21页 |
| 一、 国内研究现状 | 第19-20页 |
| 二、 国外研究现状 | 第20-21页 |
| 第一章 分级阅读在接力出版社 | 第21-37页 |
| 第一节 关于分级阅读的释义 | 第21-23页 |
| 一、 分级阅读的多重含义 | 第21-22页 |
| 二、 分级阅读的不同标准 | 第22-23页 |
| 第二节 国内分级阅读存在的问题 | 第23-28页 |
| 一、 阅读要不要分级的问题 | 第23-24页 |
| 二、 分级阅读的标准——怎么分 | 第24-25页 |
| 三、 分级阅读的理念——选什么 | 第25-27页 |
| 四、 分级阅读的方法——怎么选 | 第27页 |
| 五、 分级阅读的权威——谁来选 | 第27-28页 |
| 第三节 接力出版社的分级阅读 | 第28-34页 |
| 一、 初步历程回溯 | 第28-30页 |
| 二、 分级阅读在数字出版领域的探索 | 第30-31页 |
| 三、 社办刊物的分级阅读尝试 | 第31-34页 |
| 第四节 分级阅读之于出版经营的意义 | 第34-37页 |
| 一、 选题开发：客观定位，优化选题 | 第34-35页 |
| 二、 出版形式：多样包装，形式新颖 | 第35页 |
| 三、 图书营销：细分市场，锁定目标 | 第35-37页 |
| 第二章 接力出版社分级阅读的优势 | 第37-43页 |
| 第一节 良好的品牌形象 | 第37-39页 |
| 一、 锐意进取的领导 | 第37-38页 |
| 二、 叱咤文坛的作家 | 第38页 |
| 三、 个性鲜明的图书 | 第38-39页 |
| 第二节 强大的合作团队 | 第39-40页 |
| 一、 与政府合作，承担实验项目 | 第39页 |
| 二、 与院校合作，加强理论探讨 | 第39-40页 |
| 三、 与专家合作，构建实践模式 | 第40页 |
| 第三节 多元化经营战略 | 第40-43页 |
| 一、 三大编辑部的建成 | 第40-41页 |
| 二、 纸媒和新媒共生共荣 | 第41-42页 |
| 三、 版权贸易多元化 | 第42-43页 |
| 第三章 分级阅读遭遇的阻碍 | 第43-48页 |
| 第一节 相关标准尚未确立公信力 | 第43-45页 |
| 一、 阅读对象：内在分级元素欠明 | 第43-44页 |
| 二、 阅读主体：分级层次尚难判定 | 第44页 |
| 三、 社会环境：营造氛围尚需时日 | 第44-45页 |
| 第二节 理论与实践结合的缝隙 | 第45-46页 |
| 一、 相关理论衔接不严 | 第45页 |
| 二、 普及推广举步维艰 | 第45-46页 |
| 第三节 实施主体意志未坚 | 第46-48页 |
| 一、 业内质疑 | 第46-47页 |
| 二、 家长观望 | 第47-48页 |
| 第四章 对于接力出版社分级阅读未来发展设想 | 第48-52页 |
| 第一节 优化“理论探讨+模式建构”环节 | 第48-49页 |
| 一、 探讨应该更为活跃 | 第48页 |
| 二、 标准应该更为完善 | 第48-49页 |
| 三、 书目应该更加丰富 | 第49页 |
| 第二节 丰富分级阅读内涵 | 第49-52页 |
| 一、 推广机构多样化 | 第49-50页 |
| 二、 阅读主体大众化 | 第50页 |
| 三、 阅读需求自主化 | 第50-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 后记 | 第55-56页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第56页 |
