湖南省高职院校创业教育研究--以长株潭地区的高职院校为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-23页 |
| ·问题的提出 | 第11-12页 |
| ·解决高校就业岗位的需要 | 第11页 |
| ·高职院校自身发展的需要 | 第11-12页 |
| ·满足高职院校学生发展的需要 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12-14页 |
| ·理论意义 | 第12-13页 |
| ·实践意义 | 第13-14页 |
| ·国内外文献综述 | 第14-22页 |
| ·国内文献综述 | 第14-19页 |
| ·国外文献综述 | 第19-22页 |
| ·研究思路方法 | 第22-23页 |
| ·研究思路 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-23页 |
| 第2章 高职院校创业教育相关理论 | 第23-30页 |
| ·创业教育相关概念的辨析 | 第23-25页 |
| ·创业 | 第23页 |
| ·创业教育 | 第23-25页 |
| ·创业教育的理论依据 | 第25-27页 |
| ·素质教育理论 | 第25-26页 |
| ·人的全面发展理论 | 第26-27页 |
| ·高职院校开展创业教育的可行性 | 第27-30页 |
| ·先进的创业教育理论基础 | 第27-28页 |
| ·“双师型”教师队伍利于开展创业教育 | 第28页 |
| ·学生所具有的特质适合开展创业教育 | 第28-29页 |
| ·政策制度的支持和社会的需要 | 第29-30页 |
| 第3章 湖南省高职院校开展创业教育的现状及其分析 | 第30-44页 |
| ·调查过程 | 第30页 |
| ·教育调查结果 | 第30-37页 |
| ·对创业知识的了解及来源 | 第30-31页 |
| ·对创业环境和期望 | 第31-32页 |
| ·对创业教育及其相关认识 | 第32-33页 |
| ·对学校创业教育的实施情况 | 第33-35页 |
| ·对改善创业教育的期望 | 第35-37页 |
| ·招生就业处相关老师的访谈 | 第37-40页 |
| ·湖南省高职院校创业教育存在的问题分析 | 第40-44页 |
| ·缺乏创业知识的全面认识 | 第40-41页 |
| ·创业环境的制约 | 第41页 |
| ·课程单一，教材落后 | 第41-42页 |
| ·师资力量薄弱 | 第42-43页 |
| ·实践活动不足 | 第43-44页 |
| 第4章 国内外高职院校创业教育的相关经验借鉴 | 第44-56页 |
| ·美国社区学院创业教育的经验借鉴 | 第44-49页 |
| ·富有战略性的创业教育理念 | 第44-45页 |
| ·灵活多样的创业教育模式 | 第45-46页 |
| ·完善的创业教育课程体系 | 第46-47页 |
| ·高素质、多元化的师资队伍 | 第47-48页 |
| ·完善的创业教育支撑体系 | 第48-49页 |
| ·义乌工商职业技术学院创业教育的经验借鉴 | 第49-56页 |
| ·先进的办学宗旨和办学理念 | 第49-50页 |
| ·本土特色的创业教育课程体系 | 第50-52页 |
| ·实践性教学方式和人性化评价方式 | 第52-53页 |
| ·专业化的创业教师队伍 | 第53-54页 |
| ·切实可行的制度保障和政策支持 | 第54页 |
| ·完善的辅助机构 | 第54-56页 |
| 第5章 湖南省高职院校开展创业教育的对策 | 第56-67页 |
| ·全面深刻的认识创业教育 | 第56-58页 |
| ·三大人群观念的转变 | 第56-57页 |
| ·从就业观转为积极创业观 | 第57-58页 |
| ·营造良好的创业氛围和环境 | 第58-59页 |
| ·利用校园文化开展创业教育 | 第58-59页 |
| ·加大政府扶持和鼓励各界参与 | 第59页 |
| ·构建合理的创业教育课程体系 | 第59-62页 |
| ·开设培养创业意识类课程 | 第60-61页 |
| ·开设培养创业能力类课程 | 第61页 |
| ·创业项目的申请及管理 | 第61-62页 |
| ·开发具有湖南特色的创业教育课程 | 第62页 |
| ·加强创业教育师资队伍的建设 | 第62-64页 |
| ·完善专职、兼职相结合师资队伍 | 第62-63页 |
| ·建设有利于教师体验创业的环境 | 第63页 |
| ·建立有效的教师激励和培训机制 | 第63-64页 |
| ·鼓励教师开展创业教育理论研究 | 第64页 |
| ·探索有效的创业教育教学方法 | 第64-66页 |
| ·寻求多样化的创业教育教学方法 | 第64-65页 |
| ·开展第二课堂教学 | 第65页 |
| ·建立创业实践基地，开展实践教学 | 第65-66页 |
| ·建立科学的创业教育评价机制 | 第66-67页 |
| ·探索切实可行的评价标准和方式 | 第66-67页 |
| 结语 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-70页 |
| 附录 | 第70-74页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75页 |
