| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 一、 绪论 | 第8-16页 |
| （一） 选题背景及意义 | 第8-9页 |
| 1. 选题背景 | 第8-9页 |
| 2. 研究意义 | 第9页 |
| （二） 研究思路和研究方法 | 第9-10页 |
| 1. 研究思路 | 第9页 |
| 2. 研究方法 | 第9-10页 |
| （三） 文献综述 | 第10-16页 |
| 1. 概念界定 | 第10-11页 |
| 2. 国内外研究综述 | 第11-14页 |
| 3. 对已有研究的总体评价 | 第14-16页 |
| 二、 包头市优秀中学校长专业成长的个案调查 | 第16-32页 |
| （一） 三位包头市优秀中学校长的概况 | 第16页 |
| （二） 个人访谈 | 第16-22页 |
| 1. 成长经历、教育背景及工作历程 | 第16-18页 |
| 2. 校长专业成长的影响因素以及校长应具备的素质 | 第18页 |
| 3. 在教学改革、管理实践等方面的理念及做出的努力 | 第18-20页 |
| 4. 有益的经验 | 第20-21页 |
| 5. 欣慰与苦恼 | 第21页 |
| 6. 关于培训 | 第21-22页 |
| （三） 周围人的访谈 | 第22-24页 |
| 1. 包九中 | 第22-23页 |
| 2. 包头一机一中 | 第23页 |
| 3. 包头一中 | 第23-24页 |
| （四） 调查研究总结 | 第24-32页 |
| 1. 影响包头市优秀中学校长专业成长的关键因素 | 第24-29页 |
| 2. 包头市优秀中学校长专业成长的共同特征 | 第29-32页 |
| 三、 推进包头市中学校长专业成长的建议 | 第32-35页 |
| (一)校长自身的不断努力是校长成长的关键 | 第32-33页 |
| 1. 更新教育理念和管理思想 | 第32页 |
| 2. 培养和提高专业能力 | 第32-33页 |
| 3. 提升素质、增强人格魅力 | 第33页 |
| （二） 优化社会环境是校长成长的推动力 | 第33-35页 |
| 1. 创设良好经济环境, 授予校长充分的办学自主权 | 第33页 |
| 2. 加强校长培训、优化培训内容、完善培训体系 | 第33-34页 |
| 3. 健全激励机制 | 第34页 |
| 4. 试建立包头市优秀中学校长俱乐部 | 第34-35页 |
| 四、 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39页 |