| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-14页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·研究目的 | 第10-11页 |
| ·研究内容及方法 | 第11-12页 |
| ·课题研究的主要内容 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·论文结构说明 | 第12-14页 |
| 第2章 项目教学法的概述 | 第14-19页 |
| ·“项目教学法”简介 | 第14-15页 |
| ·研究现状 | 第15-16页 |
| ·理论基础 | 第16-17页 |
| ·计算机课程的传统教学法与项目教学法比较 | 第17-19页 |
| 第3章 有效实施项目教学法的要求 | 第19-22页 |
| ·项目教学法的构成要素 | 第19页 |
| ·项目教学法的实施条件 | 第19-20页 |
| ·项目教学法的实施步骤 | 第20-22页 |
| 第4章 信息技术基础课程分析 | 第22-24页 |
| ·课程的教学内容与要求 | 第22页 |
| ·课程性质、目的和要求 | 第22页 |
| ·课程内容和要求 | 第22页 |
| ·教学对象的情况分析 | 第22-24页 |
| 第5章 项目教学法在中职信息技术教学中应用案例的设计与实施 | 第24-33页 |
| ·设计教学项目 | 第24-26页 |
| ·明确教学目的 | 第24-25页 |
| ·确立实施项目 | 第25-26页 |
| ·实施教学项目 | 第26-31页 |
| ·分析项目 | 第26页 |
| ·探究学习 | 第26-27页 |
| ·制定计划 | 第27页 |
| ·实施项目 | 第27-31页 |
| ·评价教学项目 | 第31-33页 |
| ·评价方式 | 第31-32页 |
| ·评价标准 | 第32页 |
| ·评价的作用 | 第32页 |
| ·评价结果的处理 | 第32-33页 |
| 第6章 项目教学法在中职信息技术教学中应用效果的分析 | 第33-38页 |
| ·实验目的、对象和内容 | 第33页 |
| ·实验过程 | 第33页 |
| ·实验结果分析 | 第33-36页 |
| ·学生学习成绩的分析与比较 | 第33-34页 |
| ·学生学习兴趣的分析与比较 | 第34-35页 |
| ·学生情绪的主动性的对比与分析 | 第35页 |
| ·学生合作能力的分析与比较 | 第35-36页 |
| ·学生自我管理能力的分析与比较 | 第36页 |
| ·学生人际交往能力的分析与比较 | 第36页 |
| ·实验总结与反思 | 第36-38页 |
| 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45页 |