| 中文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-11页 |
| 1 选题依据及意义 | 第11-16页 |
| ·选题依据 | 第11-15页 |
| ·相关的政策法规 | 第11-12页 |
| ·为后备人才培养提供有效途径 | 第12-13页 |
| ·深化选拔机制并增加后备人才的数量和质量 | 第13页 |
| ·扩大选材面走可持续发展的道路 | 第13-15页 |
| ·选题意义 | 第15-16页 |
| 2 文献综述 | 第16-21页 |
| ·国内对于中学生排球训练的研究现状 | 第16-18页 |
| ·中学排球课余专项训练的研究现状 | 第16-18页 |
| ·中学排球后备人才的研究现状 | 第18页 |
| ·国外对于中学生排球训练的研究现状 | 第18-21页 |
| ·美国中学生排球训练的研究现状 | 第18-19页 |
| ·俄罗斯中学生排球训练的研究现状 | 第19-20页 |
| ·日本中学生排球训练的研究现状 | 第20-21页 |
| 3 研究对象和方法 | 第21-23页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-23页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·问卷调查法 | 第21-23页 |
| ·访谈法 | 第23页 |
| ·数理统计法 | 第23页 |
| ·逻辑分析法 | 第23页 |
| 4 研究结果与分析 | 第23-46页 |
| ·济南市中学排球课余训练运动员的调查研究 | 第23-30页 |
| ·运动员来源情况 | 第23-24页 |
| ·运动员参加训练的年限和运动等级情况 | 第24-25页 |
| ·运动员的训练动机 | 第25-26页 |
| ·运动员参训动机相关分析 | 第26-27页 |
| ·运动员文化课的学习情况探究 | 第27-29页 |
| ·运动员未来的意向情况 | 第29页 |
| ·与美国中学培养排球后备人才的比较 | 第29-30页 |
| ·济南市中学排球课余训练教练员的调查情况 | 第30-36页 |
| ·教练员的年龄结构和性别比例调查现状分析 | 第30-31页 |
| ·教练员的执教年限 | 第31-32页 |
| ·教练员的学历情况 | 第32页 |
| ·教练员的来源情况 | 第32-33页 |
| ·教练员的职称和参加业务培训情况 | 第33-34页 |
| ·教练员的执教情况分析 | 第34-36页 |
| ·济南市中学排球课余训练条件保障的调查分析 | 第36-41页 |
| ·社会环境保障 | 第37-38页 |
| ·训练场地设施情况 | 第38-39页 |
| ·训练经费情况 | 第39页 |
| ·训练时间保障 | 第39-40页 |
| ·教练员的奖励措施 | 第40页 |
| ·参加竞赛状况 | 第40-41页 |
| ·济南育英中学个案分析 | 第41-42页 |
| ·运动员选材情况 | 第41页 |
| ·运动员训练情况 | 第41-42页 |
| ·参加竞赛情况 | 第42页 |
| ·上海进才中学排球运动开展情况 | 第42-43页 |
| ·开展情况介绍 | 第42-43页 |
| ·值得借鉴和学习的地方 | 第43页 |
| ·济南市中学排球课余训练的发展对策分析 | 第43-46页 |
| ·改变观念，提高认识，明确指导思想，加强重视程度 | 第43-44页 |
| ·加大教练员业务培训，提高执教水平，引进高层次专职人才执教 | 第44页 |
| ·完善排球场地设施建设，为课余训练、排球教学提供保障 | 第44页 |
| ·加大宣传力度，借助社会力量，拓宽经费渠道 | 第44-45页 |
| ·积极承办和开展校际比赛，充分发挥竞赛的杠杆作用 | 第45页 |
| ·科学选材，构建“一条龙”式排球后备人才输送模式 | 第45-46页 |
| 5 结论与建议 | 第46-48页 |
| ·结论 | 第46-47页 |
| ·建议 | 第47-48页 |
| 6 引文注释 | 第48-49页 |
| 7 参考文献 | 第49-53页 |
| 附录一 济南市中学排球课余训练调查研究教练员问卷 | 第53-56页 |
| 附录二 济南市中学排球课余训练调查研究运动员问卷 | 第56-58页 |
| 附录三 济南市中学排球课余训练调查研究校领导问卷 | 第58-60页 |
| 附录四 济南市中学排球课余训练调查研究学生家长问卷 | 第60-62页 |
| 附录五 济南市中学排球课余训练调查研究文化课老师问卷 | 第62-64页 |
| 附录六 问卷效度专家咨询表 | 第64-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 论文作者在学期间发表的科研成果 | 第67页 |
