| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-26页 |
| 第一节 英语句型研究综述 | 第14-18页 |
| 一、英语基本句型的生成、演化及固定 | 第14-17页 |
| 二、英语句型的国内外研究动态 | 第17-18页 |
| 第二节 汉语句型研究综述 | 第18-22页 |
| 一、汉语基本句型的生成、演化及固定 | 第18-20页 |
| 二、汉语句型的国内外研究动态 | 第20-22页 |
| 第三节 英汉语句型比较研究综述 | 第22-23页 |
| 第四节 理论基础 | 第23-26页 |
| 一、对比分析理论 | 第23页 |
| 二、迁移理论 | 第23-24页 |
| 三、图示理论 | 第24-26页 |
| 第三章 英汉语句型的比较 | 第26-32页 |
| 第一节 英汉语基本句型的不同之处 | 第26-28页 |
| 第二节 英汉语基本句型的相同之处 | 第28-32页 |
| 第四章 英汉语句型比较在高中英语写作教学应用的实验性研究 | 第32-44页 |
| 第一节 实验设计 | 第32-33页 |
| 一、实验目的 | 第32页 |
| 二、实验对象 | 第32页 |
| 三、实验实践 | 第32页 |
| 四、实验工具 | 第32-33页 |
| 第二节 实验步骤 | 第33-39页 |
| 一、句型意识的培养 | 第33-34页 |
| 二、句型知识的输入与巩固 | 第34-38页 |
| 三、句型知识的输出 | 第38页 |
| 四、控制班的教法 | 第38-39页 |
| 第三节 实验数据统计与结果分析 | 第39-44页 |
| 一、成绩前测分析 | 第39-40页 |
| 二、成绩后测分析 | 第40-41页 |
| 三、作文中句型错误次数前测分析 | 第41-43页 |
| 四、作文中句型错误次数后测分析 | 第43-44页 |
| 第五章 结论 | 第44-48页 |
| 第一节 本研究的发现 | 第44-45页 |
| 第二节 研究结果对教学的启示 | 第45-46页 |
| 第三节 研究展望 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 附录1 测试作文 | 第52-54页 |
| 附录2 普通高中英语写作评价标准 | 第54-55页 |
| 附录3 课文原文 | 第55-59页 |
| 附录4 调查问卷 | 第59-62页 |
| 致谢 | 第62页 |