| Abstract | 第1-10页 |
| 摘要 | 第10-11页 |
| List of Tables | 第11-12页 |
| List of Abbreviations | 第12-13页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-20页 |
| ·Background of the Research | 第13-15页 |
| ·Significance of the Research | 第15-17页 |
| ·The Purpose of the Research | 第17页 |
| ·Research Methods | 第17-18页 |
| ·Definitions in the Research | 第18-20页 |
| ·Homework | 第18页 |
| ·Homework Design | 第18-19页 |
| ·Hierarchical English Homework Design | 第19-20页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第20-25页 |
| ·Studies Abroad | 第20-22页 |
| ·The Significance of English Homework | 第20页 |
| ·The Evaluation of English Homework | 第20-21页 |
| ·The Study Tendency of English Homework | 第21页 |
| ·The Types of English Homework | 第21-22页 |
| ·Studies at Home | 第22-25页 |
| ·The Significance of English Homework Design | 第22页 |
| ·The Limit of the Present Study on English Homework Design | 第22-23页 |
| ·The Difficulty of Homework | 第23页 |
| ·Time on Homework | 第23-25页 |
| Chapter 3 Theoretical Bases of the Research | 第25-29页 |
| ·Teach Students in Accordance of Their Aptitude | 第25-26页 |
| ·Connotation | 第25页 |
| ·The Enlightment for the Hierarchical English Homework Design | 第25-26页 |
| ·The Theory of the Multiple Intelligence | 第26-27页 |
| ·Connotation | 第26-27页 |
| ·The Enlightment for the Hierarchical English Homework Design | 第27页 |
| ·The Zone of Proximal Development | 第27-29页 |
| ·Connotation | 第27-28页 |
| ·The Enlightment for the Hierarchical English Homework Design | 第28-29页 |
| Chapter 4 The Present Studies | 第29-41页 |
| ·Research questions | 第29页 |
| ·Subjects | 第29页 |
| ·Instruments | 第29-31页 |
| ·Methods | 第31-35页 |
| ·Grading Students | 第32-33页 |
| ·Grading Homework Objectives | 第33-34页 |
| ·Procedures in Graded Homework | 第34-35页 |
| ·Procedures | 第35-36页 |
| ·The Modes of Hierarchical Homework Design | 第36-41页 |
| Chapter 5 Date Collection and Analysis | 第41-47页 |
| ·Pre-test Performances between the Two Classes and the Analysis | 第41页 |
| ·Post-test Performances between the Two Classes and the Analysis | 第41-42页 |
| ·The Result of Pre-experiment Questionnaires and the Analysis | 第42-43页 |
| ·The Result of Post-experiment Questionnaires and the Analysis | 第43-45页 |
| ·The description of the Post-experiment Questionnaires | 第43-44页 |
| ·Chi-square test of the post-experiment questionnaires of the EC and CC | 第44-45页 |
| ·Pre-test and Post-test of the CC | 第45-46页 |
| ·Pre-test and Post-test of the EC | 第46-47页 |
| Chapter 6 Discussion | 第47-50页 |
| ·Influences of Hierarchical Homework Design on Students | 第47页 |
| ·Influences of Hierarchical Homework on Students’ Interest of Learning English | 第47-50页 |
| Chapter 7 Conclusions | 第50-54页 |
| ·Major Finding | 第50页 |
| ·Suggestions for English Homework Design | 第50-52页 |
| ·The Recommendation of Further Research | 第52页 |
| ·The Limitation of the Research | 第52-54页 |
| References | 第54-57页 |
| Appendix I | 第57-59页 |
| Appendix II | 第59-60页 |
| Appendix III | 第60-61页 |
| Appendix IV | 第61-69页 |
| Appendix V | 第69-78页 |
| Acknowledgements | 第78页 |
