| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章 法律信仰的相关理论梳理 | 第8-17页 |
| 一、 信仰与法律信仰的界定 | 第8-13页 |
| （一） 信仰的概念 | 第8页 |
| （二） 法律信仰的概念 | 第8-10页 |
| （三） 法律信仰与宗教信仰 | 第10-11页 |
| （四） 法律信仰提出的历史背景 | 第11-13页 |
| 二、 法律被信仰具有必然性 | 第13-17页 |
| （一） 学者关于“法律能否被信仰”的争议 | 第13页 |
| （二） 法律被信仰的依据 | 第13-17页 |
| 第二章 我国公民法律信仰缺失的表现 | 第17-22页 |
| 一、 立法方面 | 第17-18页 |
| 二、 执法方面 | 第18-19页 |
| 三、 司法方面 | 第19-20页 |
| 四、 守法方面 | 第20-22页 |
| 第三章 我国公民法律信仰缺失的原因探究 | 第22-26页 |
| 一、 我国的文化传统制约着法律信仰的形成和发展 | 第22-23页 |
| 二、 法律工具主义的影响 | 第23-24页 |
| 三、 近年的法律实践阻碍了公民法律信仰的形成 | 第24-25页 |
| 四、 信访制度的存在不利于公民法律信仰的生成 | 第25页 |
| 五、 普法工作不深入，普法教育流于形式 | 第25-26页 |
| 第四章 构建我国公民法律信仰的路径选择 | 第26-36页 |
| 一、 培育公民法律信仰的意识 | 第27-29页 |
| （一） 培育公民的权利意识 | 第27页 |
| （二） 培育公民法律至上的观念 | 第27-28页 |
| （三） 培育公民对法律的情感和信念 | 第28页 |
| （四） 培育公民积极守法的精神 | 第28-29页 |
| 二、 涤除法律工具主义的影响 | 第29页 |
| 三、 完善立法、执法、司法体制，树立法律的权威 | 第29-33页 |
| （一） 科学立法，提高立法的质量 | 第29-31页 |
| （二） 严格执法，维护法律的权威 | 第31-32页 |
| （三） 公正司法，巩固法律信仰的根基 | 第32-33页 |
| 四、 加强普法教育，注重培养公民的法律信仰 | 第33-36页 |
| （一） 在加强普法教育的同时培养公民的法律信仰 | 第33-34页 |
| （二） 围绕重点人群，有针对性的开展普法教育 | 第34页 |
| （三） 采取灵活方式进行普法教育，加强互联网的宣传教育功能 | 第34-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41页 |