摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-9页 |
第1章 绪论 | 第9-15页 |
·问题的提出及意义 | 第9-10页 |
·问题的提出 | 第9页 |
·选题的意义 | 第9-10页 |
·文献综述 | 第10-12页 |
·核心概念界定 | 第12页 |
·学习过程 | 第12页 |
·中介语 | 第12页 |
·错误分析 | 第12页 |
·研究方法与基本框架 | 第12-13页 |
·研究方法 | 第12-13页 |
·基本框架 | 第13页 |
·创新之处与不足 | 第13-15页 |
第2章 中介语理论及其意义 | 第15-21页 |
·中介语理论 | 第15-19页 |
·中介语的阶段和特点 | 第15-16页 |
·中介语产生的原因或根源 | 第16-17页 |
·中介语理论下不同研究者对错误进行的分类及错误分析步骤 | 第17-19页 |
·中介语理论的意义 | 第19-21页 |
第3章 中学生英语学习中常见错误分类及错误原因分析 | 第21-29页 |
·中学生英语学习中常见错误 | 第21页 |
·常见错误产生的原因分析 | 第21-29页 |
·母语负迁移 | 第22-24页 |
·目的语规则的泛化 | 第24-25页 |
·训练转移 | 第25-26页 |
·第二语言学习策略 | 第26-29页 |
第4章 中介语理论下英语常见语法错误分析 | 第29-35页 |
·常见语法错误的错误收集与错误识别 | 第29-31页 |
·常见语法错误的具体诊断及其所反应出的教学问题 | 第31-35页 |
·语际错误 | 第31-32页 |
·语内错误 | 第32-33页 |
·其他错误 | 第33-35页 |
第5章 应对学生英语学习错误的教学策略 | 第35-43页 |
·应对错误根源的教学策略 | 第35-39页 |
·纠错的基本原则与策略 | 第39-43页 |
结语 | 第43-45页 |
参考文献 | 第45-49页 |
致谢 | 第49-51页 |
攻读硕士学位期间研究成果 | 第51页 |