| 中文摘要 | 第1-8页 |
| 英文摘要 | 第8-10页 |
| 前言 | 第10-12页 |
| 第一部分 生活方式现状分析 | 第12-19页 |
| 1 研究问题的提出 | 第12-13页 |
| 2 研究意义 | 第13-14页 |
| ·理论意义 | 第13页 |
| ·实践意义 | 第13-14页 |
| 3 生活方式文献综述 | 第14-19页 |
| ·国外研究综述 | 第14-15页 |
| ·国内研究综述 | 第15-16页 |
| ·生活方式相关理论 | 第16-19页 |
| 第二部分 研究设计 | 第19-21页 |
| 1 研究对象 | 第19页 |
| 2 研究方法 | 第19-21页 |
| ·文献资料研究 | 第19页 |
| ·问卷设计与调查 | 第19-20页 |
| ·数据分析 | 第20页 |
| ·定量与定性的结合分析 | 第20页 |
| ·个体化访谈 | 第20-21页 |
| 第三部分 调查结果与分析 | 第21-34页 |
| 1 样本基本资料分析 | 第21-23页 |
| 2 医学院校学生个人平时生活状况分析 | 第23-25页 |
| 3 医学院校学生专业学习情况分析 | 第25-27页 |
| 4 休闲活动及人际交往情况分析 | 第27-28页 |
| 5 消费情况分析 | 第28-31页 |
| 6 婚恋情况分析 | 第31-32页 |
| 7 健康意识情况分析 | 第32-34页 |
| 第四部分 医学院校学生生活方式的特点 | 第34-38页 |
| 1 单一性 | 第34页 |
| 2 群体分化型 | 第34-35页 |
| 3 恋爱观自主开放性 | 第35-36页 |
| 4 自我维护健康意识性 | 第36页 |
| 5 个体多样性 | 第36-38页 |
| 第五部分 主要存在的问题 | 第38-44页 |
| 1 心理压力大 | 第38-40页 |
| 2 人际沟通障碍问题 | 第40-42页 |
| 3 不良生活方式习惯 | 第42-43页 |
| 4 生活满意度低迷 | 第43-44页 |
| 第六部分 建立医学院校学生健康生活方式的目标和途径 | 第44-51页 |
| 1 建立医学院校学生健康生活方式的目标 | 第44-46页 |
| ·树立医学院校学生良好的生活心理状态 | 第44-45页 |
| ·建立医学院校学生正确的生活行为 | 第45-46页 |
| 2 建立医学院校学生健康生活方式的途径 | 第46-51页 |
| ·政府的引导协调作用 | 第47-48页 |
| ·医学院校应注重培养学生健康的生活方式 | 第48-49页 |
| ·自我调节，树立科学的健康观念 | 第49-51页 |
| 结束语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 医科院校学生生活方式调查问卷 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第58-59页 |