| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-15页 |
| 引言 | 第15-17页 |
| 第一部分 研究背景 | 第17-30页 |
| 一、文献综述 | 第17-29页 |
| 二、问题提出及本研究思路 | 第29-30页 |
| 三、研究假设 | 第30页 |
| 第二部分 研究设计 | 第30-35页 |
| 一、研究工具 | 第30-32页 |
| 二、研究样本 | 第32-34页 |
| 三、研究内容 | 第34-35页 |
| 第三部分 结果及讨论 | 第35-60页 |
| 第一节 研究生学习科研情况及导师指导行为状况 | 第35-40页 |
| 第二节 研究生心理健康的状况及影响因素研究 | 第40-52页 |
| 第三节 导师指导行为对研究生心理健康的作用路径 | 第52-60页 |
| 全文总结 | 第60-64页 |
| 一、研究结果 | 第60页 |
| 二、对策建议 | 第60-63页 |
| 三、研究的特色与创新之处 | 第63页 |
| 四、本研究需改进和深入的方面 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-73页 |
| 攻读学位期间成果 | 第73-74页 |
| 附录 | 第74-83页 |
| 致谢 | 第83-85页 |