| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 目录 | 第4-6页 |
| 1 选题依据 | 第6-7页 |
| 2 研究目的及意义 | 第7页 |
| ·研究目的 | 第7页 |
| ·研究意义 | 第7页 |
| 3 文献综述 | 第7-13页 |
| ·太极推手的发展及研究现状 | 第7-10页 |
| ·太极推手的概念 | 第7-8页 |
| ·太极推手的历史文化内涵 | 第8页 |
| ·国内外关于太极推手的研究现状 | 第8-10页 |
| ·高校武术课程的开展现状研究 | 第10-11页 |
| ·高校开展课太极推手的相关研究 | 第11-13页 |
| 4 研究对象及方法 | 第13-15页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| ·文献资料法 | 第13页 |
| ·访谈法 | 第13-14页 |
| ·问卷调查法 | 第14-15页 |
| ·问卷的发放与回收 | 第14页 |
| ·问卷的效度检验 | 第14页 |
| ·问卷信度检验 | 第14-15页 |
| ·数理统计法 | 第15页 |
| ·逻辑分析法 | 第15页 |
| 5 研究结果与分析 | 第15-24页 |
| ·太极推手与其他武术技击类项目比较 | 第15-17页 |
| ·太极推手与武术套路比较分析 | 第15-16页 |
| ·太极推手与散打项目的比较分析 | 第16页 |
| ·太极推手与跆拳道运动的比较分析 | 第16-17页 |
| ·太极推手与太极拳的拳架套路的比较分析 | 第17页 |
| ·太极推手教学的优势分析 | 第17-20页 |
| ·太极推手在对传统文化的继承上的优势 | 第17-18页 |
| ·太极推手教学对场地要求的优势 | 第18页 |
| ·太极推手教学在保护措施上的优势 | 第18页 |
| ·太极推手教学中受伤率很低 | 第18-19页 |
| ·太极推手练习的负荷强度适中 | 第19页 |
| ·太极推手练习有利于自身防卫能力的提高 | 第19-20页 |
| ·太极推手教学具体分析 | 第20-24页 |
| ·选修太极推手学生的态度 | 第20-21页 |
| ·太极推手教学的内容 | 第21页 |
| ·太极推手教学的课时安排 | 第21-22页 |
| ·学生学习太极推手的兴趣点 | 第22-23页 |
| ·学生学习的结果与分析 | 第23-24页 |
| 6 结论与建议 | 第24-27页 |
| ·结论 | 第24-25页 |
| ·太极推手与其他武术技击类项目比较有其教学中的优势 | 第24-25页 |
| ·高校开展太极推手教学具有实效性 | 第25页 |
| ·建议 | 第25-27页 |
| ·太极推手应该在普通高校的体育课中开展 | 第25页 |
| ·太极推手在教学中应该注意几点问题 | 第25-26页 |
| ·太极推手在普通高校开展的几点要求 | 第26-27页 |
| 7 参考文献 | 第27-30页 |
| 附录一 | 第30-31页 |
| 附录二 | 第31-32页 |
| 附录三 | 第32-33页 |
| 致谢 | 第33-34页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第34-35页 |