| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 引言 | 第10-18页 |
| (一) 选题的背景与选题意义 | 第10-12页 |
| 1. 选题的背景 | 第10-11页 |
| 2. 选题的意义 | 第11-12页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第12-16页 |
| 1. 国外研究文献综述 | 第12-14页 |
| 2. 国内研究现状 | 第14-16页 |
| (三) 研究思路与研究方法 | 第16页 |
| 1. 研究思路 | 第16页 |
| 2. 研究方法 | 第16页 |
| (四) 创新点与不足 | 第16-18页 |
| 1. 本文创新点 | 第16-17页 |
| 2. 本文不足 | 第17-18页 |
| 一、基本概念及理论基础 | 第18-21页 |
| (一) 幼儿教育公共服务中的政府行为的基本概念 | 第18-19页 |
| 1. 公共服务 | 第18页 |
| 2. 基础教育 | 第18页 |
| 3. 教育公共服务 | 第18页 |
| 4. 政府行为 | 第18-19页 |
| (二) 理论基础 | 第19-21页 |
| 1. 新公共服务理论 | 第19页 |
| 2. 社会契约论 | 第19-20页 |
| 3. 治理理论 | 第20-21页 |
| 二、呼和浩特市幼儿教育公共服务中的政府行为现状及存在的问题 | 第21-28页 |
| (一) 幼儿教育公共服务中的政府行为现状 | 第21-24页 |
| 1. 呼和浩特市幼儿园数量 | 第21-22页 |
| 2. 幼儿园收费的基本情况 | 第22-23页 |
| 3. 政府对幼儿教育的扶持情况 | 第23-24页 |
| (二) 幼儿教育公共服务中的政府行为存在的问题 | 第24-28页 |
| 1. 法律法规不健全 | 第24页 |
| 2. 政策执行不到位 | 第24-25页 |
| 3. 监督机制不完善 | 第25-26页 |
| 4. 资金投入不足 | 第26页 |
| 5. 服务理念缺失 | 第26-28页 |
| 三、呼和浩特市幼儿教育公共服务的政府行为存在问题的原因分析 | 第28-31页 |
| (一) 政府行为的缺位分析 | 第28-29页 |
| (二) 政府行为的错位分析 | 第29页 |
| (三) 政府行为的虚位分析 | 第29-31页 |
| 四、国外幼儿教育公共服务政府行为的经验借鉴 | 第31-35页 |
| (一) 英国 | 第31页 |
| (二) 朝鲜 | 第31-32页 |
| (三) 新加坡 | 第32-33页 |
| (四) 巴西 | 第33-35页 |
| 五、呼和浩特市幼儿教育公共服务中提升政府行为的策略和建议 | 第35-41页 |
| (一) 强化政府行为在幼儿教育公共服务中的主导地位 | 第35-36页 |
| 1. 突破传统政府管理理念、转变政府职能 | 第35页 |
| 2. 地方各级政府权责分明、避免职责不清 | 第35-36页 |
| (二) 加强政府在幼儿教育公共服务的投入 | 第36-37页 |
| (三) 制定有利于幼儿教育公共服务的管理制度 | 第37-41页 |
| 1. 建立健全幼儿园相关管理制度 | 第37-38页 |
| 2. 规范教师的考核制度及编制机制 | 第38页 |
| 3. 完善幼儿教育公共服务的保障制度 | 第38-39页 |
| 4. 构建幼儿教育公共服务的非盈利制度 | 第39页 |
| 5. 提高对幼儿教育公共服务的监督 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第47页 |
