基于网络交互的民政干部在线学习系统分析与设计
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-18页 |
| ·研究背景 | 第11-13页 |
| ·“在线学习”平台发展概况 | 第11-12页 |
| ·民政干部在线学习平台建设背景 | 第12-13页 |
| ·研究意义及工作基础 | 第13-14页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| ·工作基础 | 第14页 |
| ·研究方法及路线 | 第14-16页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·研究技术路线 | 第15-16页 |
| ·本论文的组织结构介绍 | 第16-17页 |
| ·本章小结 | 第17-18页 |
| 第二章 基于网络交互学习系统概述及理论模型分析 | 第18-27页 |
| ·网络交互技术及学习理念概述 | 第18-21页 |
| ·基于网络交互的学习系统的概念 | 第18-20页 |
| ·基于网络交互的学习教育优势 | 第20-21页 |
| ·基于网络交互的在线学习系统交互设计要求 | 第21页 |
| ·基于教学者和学习者的自主学习模型 | 第21-22页 |
| ·基于学习者之间的协作学习模型 | 第22-24页 |
| ·基于学习者和学习资源的资源管理模型 | 第24页 |
| ·网络在线学习系统中交互设计模式设计分析 | 第24-25页 |
| ·本章小结 | 第25-27页 |
| 第三章 民政干部在线学习系统总体设计分析 | 第27-45页 |
| ·网络培训平台的功能需求及设计 | 第27-30页 |
| ·网络培训平台性能需求分析 | 第27-28页 |
| ·网络培训平台功能设计分析 | 第28-29页 |
| ·运行环境设计分析 | 第29-30页 |
| ·网络培训平台的技术路线 | 第30-35页 |
| ·基于 SOA 组件化开发的架构 | 第30-31页 |
| ·基于 J2EE 技术的开发体系 | 第31-33页 |
| ·基于 Flex 的富客户端技术 | 第33-34页 |
| ·基于 RTMP 的流媒体技术方案 | 第34-35页 |
| ·主要技术及开发工具 | 第35-36页 |
| ·数据库的选择及实现 | 第36-42页 |
| ·管理数据库规划原则 | 第36-37页 |
| ·数据库设计方案 | 第37-40页 |
| ·系统数据库设计主要业务 E-R 图 | 第40-42页 |
| ·运行环境配置 | 第42-44页 |
| ·本章小结 | 第44-45页 |
| 第四章 民政干部在线学习系统主要子系统模块设计 | 第45-65页 |
| ·网络培训平台主要结构与页面设计 | 第45-46页 |
| ·网络培训平台结构设计 | 第45-46页 |
| ·网络培训平台子系统模块设计 | 第46页 |
| ·自主学习模型平台子系统模块介绍 | 第46-55页 |
| ·在线学习子系统在线学习功能模块 | 第46-51页 |
| ·在线学习子系统学习管理功能模块 | 第51-52页 |
| ·互动交流子系统 | 第52-54页 |
| ·学习激励子系统 | 第54-55页 |
| ·资源管理模型平台子系统模块介绍 | 第55-59页 |
| ·资源管理子系统 | 第55-57页 |
| ·课程管理子系统 | 第57-59页 |
| ·系统考评管理平台子系统模块介绍 | 第59-64页 |
| ·考评管理子系统 | 第59-60页 |
| ·培训评估管理 | 第60-62页 |
| ·培训管理子系统 | 第62-64页 |
| ·本章小结 | 第64-65页 |
| 第五章 结论与展望 | 第65-67页 |
| ·结论 | 第65页 |
| ·展望 | 第65-67页 |
| 第六章 附录 | 第67-75页 |
| ·数据库模型设计 | 第67-71页 |
| ·系统功能模块清单 | 第71-72页 |
| ·功能需求与模块的关系 | 第72-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-78页 |
