| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 1 研究背景 | 第12-21页 |
| ·相关概念的界定 | 第12-15页 |
| ·压力 | 第12-13页 |
| ·心理压力 | 第13页 |
| ·大学生心理压力的来源 | 第13-15页 |
| ·宽恕 | 第15-18页 |
| ·宽恕风格 | 第16-18页 |
| ·共情能力 | 第18-21页 |
| ·影响共情能力因素 | 第19-21页 |
| 2. 问题提出及研究意义 | 第21-23页 |
| 3 研究一：共情能力在心理压力与宽恕风格之间的中介效应 | 第23-27页 |
| ·研究目的 | 第23页 |
| ·方法与被试 | 第23页 |
| ·研究工具 | 第23-24页 |
| ·数据统计方法 | 第24页 |
| ·结果与分析 | 第24-26页 |
| ·讨论 | 第26-27页 |
| 4. 研究二：通过有、无共情能力学习来发现共情能力在心理压力与宽恕之间的关系 | 第27-30页 |
| ·研究目的 | 第27页 |
| ·方法与被试 | 第27页 |
| ·研究程序 | 第27页 |
| ·数据统计方法 | 第27页 |
| ·结果与分析 | 第27-28页 |
| ·讨论 | 第28-30页 |
| 5. 总讨论 | 第30-31页 |
| 6. 结论 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-35页 |
| 附录 | 第35-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 在校期间学术成果 | 第43页 |