郑州市民办基础教育发展问题研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 图表目录 | 第11-12页 |
| 1 绪言 | 第12-28页 |
| ·研究的背景 | 第12-13页 |
| ·研究目的 | 第13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| ·研究现况 | 第14-23页 |
| ·学位论文综述 | 第14-17页 |
| ·期刊文章综述 | 第17-21页 |
| ·相关专著综述 | 第21-22页 |
| ·研究分析 | 第22-23页 |
| ·概念界定 | 第23-25页 |
| ·基础教育 | 第23页 |
| ·民办教育 | 第23-25页 |
| ·研究方法 | 第25-26页 |
| ·本文的创新点 | 第26-28页 |
| 2 郑州市民办基础教育的发展历程、现状和特点 | 第28-38页 |
| ·发展历程 | 第28-34页 |
| ·民办基础教育的发展阶段 | 第28-31页 |
| ·民办基础教育政策法规的历史演变阶段 | 第31-34页 |
| ·民办基础教育发展现状和特点 | 第34-38页 |
| ·规模初步形成 | 第35-36页 |
| ·发展模式多样化 | 第36页 |
| ·办学机制比较灵活 | 第36-37页 |
| ·办学特色有所突显 | 第37页 |
| ·办学条件和办学水平不平衡 | 第37-38页 |
| 3 郑州市民办基础教育发展中存在的问题 | 第38-57页 |
| ·外部社会环境中的问题 | 第38-42页 |
| ·政策法规缺失和滞后 | 第38-40页 |
| ·政策法规落实不到位 | 第40-41页 |
| ·政府行政管理不完善 | 第41-42页 |
| ·社会偏见与过度竞争尚存 | 第42页 |
| ·民办基础教育学校存在的问题 | 第42-57页 |
| ·管理者素养和管理水平普遍不高 | 第42-44页 |
| ·生源紧张、不均衡、质量不高 | 第44-47页 |
| ·资金短缺、收费不规范 | 第47-49页 |
| ·师资队伍建设比较薄弱 | 第49-55页 |
| ·教学管理、学生管理及品牌管理不完善 | 第55-57页 |
| 4 促进郑州市民办基础教育发展的对策和建议 | 第57-69页 |
| ·政府相关部门应采取的对策 | 第57-61页 |
| ·思想重视、提高公共管理意识 | 第57-58页 |
| ·制定、完善并落实相关法律和政策 | 第58-59页 |
| ·加大扶持力度、优化对民办学校的管理 | 第59-61页 |
| ·做好教育发展规划、明确定位 | 第61页 |
| ·民办基础教育学校应采取的对策 | 第61-69页 |
| ·做好发展规划、努力创建品牌 | 第61-62页 |
| ·规范内部管理 | 第62-63页 |
| ·加强师资队伍建设 | 第63-67页 |
| ·提升教学质量 | 第67-69页 |
| 5 结语 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-73页 |
| 附录 | 第73-76页 |
| 致谢 | 第76-78页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果 | 第78页 |
