| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-12页 |
| 导论 | 第12-17页 |
| （一） 研究背景及意义 | 第12-13页 |
| 1. 研究背景 | 第12页 |
| 2. 研究意义 | 第12-13页 |
| （二） 研究现状 | 第13-16页 |
| 1. 国外研究概述 | 第13-14页 |
| 2. 国内研究进展 | 第14-16页 |
| （三） 研究方法及思路 | 第16-17页 |
| 1. 研究方法 | 第16页 |
| 2. 研究思路 | 第16-17页 |
| 一、 概述 | 第17-23页 |
| （一） 相关概念的界定及相互关系 | 第17-20页 |
| 1. 思想政治教育的内涵 | 第17-18页 |
| 2. 高校校园文化的内涵 | 第18-19页 |
| 3. 思想政治教育视角下校园文化的界定 | 第19-20页 |
| 4. 思想政治教育与高校校园文化的关系 | 第20页 |
| （二） 高校校园文化的特征 | 第20-23页 |
| 1. 浓厚的学术性 | 第20页 |
| 2. 鲜明的时代性 | 第20-21页 |
| 3. 强烈的创新性 | 第21页 |
| 4. 品位的高雅性 | 第21页 |
| 5. 价值的引导性 | 第21-23页 |
| 二、 校园文化育人的理论基础及教育功能 | 第23-27页 |
| （一） 校园文化育人的理论基础 | 第23-24页 |
| 1. 马克思主义者的文化环境育人思想 | 第23页 |
| 2. 传统文化蕴涵的文化环境育人理念 | 第23-24页 |
| 3. 著名中外教育专家的文化育人观点 | 第24页 |
| （二） 校园文化的思想政治教育功能 | 第24-27页 |
| 1. 导向、渗透功能 | 第24-25页 |
| 2. 凝聚、激励功能 | 第25页 |
| 3. 协调、管理功能 | 第25页 |
| 4. 调节、平衡功能 | 第25-26页 |
| 5. 传播、辐射功能 | 第26-27页 |
| 三、 思想政治教育视角下校园文化建设的现状 | 第27-35页 |
| （一） 改革开放以来校园文化建设的主流 | 第27-30页 |
| 1. 校园文化建设得到一定的重视 | 第27页 |
| 2. 校园文化建设理念发生了转变 | 第27-28页 |
| 3. 注重以社会主义核心价值体系引领校园文化建设 | 第28-29页 |
| 4. 校园文化建设延伸了大学生思想政治教育的渠道 | 第29页 |
| 5. 校园文化建设提高了思想政治教育的实效性 | 第29页 |
| 6. 校园文化建设拓展了大学生素质教育的平台 | 第29-30页 |
| （二） 思想政治教育视角下校园文化建设中存在的问题 | 第30-32页 |
| 1. 重视物质文化建设轻视精神文化建设 | 第30页 |
| 2. 重视校园文化娱乐功能忽视教育功能 | 第30-31页 |
| 3. 抵制多元文化带来的负面影响不利 | 第31页 |
| 4. 对提升校园精神文化品质重视不够 | 第31页 |
| 5. 校园文化缺乏昂扬向上的感染力 | 第31-32页 |
| （三） 思想政治教育视角下校园文化建设存在问题的成因 | 第32-35页 |
| 1. 历史发展中的客观原因 | 第32页 |
| 2. 现实中的主观认识原因 | 第32-33页 |
| 3. 抵御不良文化措施不到位 | 第33页 |
| 4. 校园文化建设投入不足 | 第33-34页 |
| 5. 管理不规范、队伍不健全 | 第34-35页 |
| 四、 思想政治教育视角下校园文化建设的原则、内容及对策 | 第35-44页 |
| （一） 思想政治教育视角下校园文化建设的主要原则 | 第35-37页 |
| 1. 方向性原则 | 第35页 |
| 2. 整体性原则 | 第35-36页 |
| 3. 特色性原则 | 第36页 |
| 4. 参与性原则 | 第36-37页 |
| 5. 创新性原则 | 第37页 |
| （二） 思想政治教育视角下校园文化建设的主要内容 | 第37-40页 |
| 1. 用社会主义核心价值体系引领校园文化建设 | 第37-38页 |
| 2. 大力加强校风建设 | 第38页 |
| 3. 强化校园精神文化建设 | 第38-39页 |
| 4. 推进校园物质文化建设 | 第39页 |
| 5. 完善校园制度文化建设 | 第39-40页 |
| 6. 注重校园行为文化建设 | 第40页 |
| （三） 思想政治教育视角下校园文化建设的对策 | 第40-44页 |
| 1. 把握基本方向、突出校园文化建设主旋律 | 第40页 |
| 2. 创建精品活动、提升校园文化建设层次 | 第40-41页 |
| 3. 坚持与时俱进、丰富校园文化活动形式 | 第41-42页 |
| 4. 加强网络建设、占领校园文化新阵地 | 第42页 |
| 5. 坚持以人为本、提高文化育人实效性 | 第42-43页 |
| 6. 增加财力投入、夯实校园文化建设基础 | 第43页 |
| 7. 健全校园文化建设队伍、完善管理机制 | 第43-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 作者攻读硕士学位期间的成果 | 第48-49页 |
