| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 一、绪论 | 第10-14页 |
| (一) 选题的目的及意义 | 第10-11页 |
| (二) 文献综述 | 第11-14页 |
| 二、媒介素养和媒介素养教育 | 第14-17页 |
| (一) 媒介素养的内涵 | 第14-15页 |
| (二) 媒介素养教育的内涵 | 第15-16页 |
| (三) 我国及国外媒介素养教育的发展 | 第16-17页 |
| 三、电视节目创新与受众媒介素养关系 | 第17-29页 |
| (一) 电视节目创新的内涵 | 第17页 |
| (二) 电视节目创新的意义 | 第17-19页 |
| 1、创新关系到电视传媒产品的成长 | 第17-18页 |
| 2、节目创新关系到媒体的核心竞争力 | 第18-19页 |
| (三) 电视节目的创新与受众媒介素养的关系 | 第19-29页 |
| 1、电视节目是培养受众媒介素养的重要途径 | 第19-21页 |
| 2、电视节目的创新与受众媒介素养的关系 | 第21-29页 |
| 四、从媒介素养教育的角度看电视节目创新的途径和方法 | 第29-37页 |
| (一) 从媒介素养教育的角度看电视节目创新的可能性 | 第29-32页 |
| 1、电视节目的创新给媒介素养教育提供了优秀的素材 | 第29-30页 |
| 2、电视节目的创新为更好地实施媒介素养教育提供了的方法 | 第30-31页 |
| 3、电视节目的创新为更好地实施媒介素养教育提供了的思路 | 第31-32页 |
| (二) 从媒介素养教育的角度看电视节目创新的途径和方法 | 第32-37页 |
| 1、对主流价值观的发展与融合 | 第32-33页 |
| 2、加深对新闻题材的文化性挖掘 | 第33-34页 |
| 3、加强受众的参与性 | 第34-35页 |
| 4、加强媒介从业人员的素养 | 第35-37页 |
| 五、电视节目创新与媒介素养互动带来的传播启示 | 第37-40页 |
| (一) 实行电视节目效果与观众媒介素养提高的良性循环 | 第37-38页 |
| (二) 电视工作者要有精品意识,切不可急功近利,才能赢得受众,赢得市场 | 第38页 |
| (三) 节目创新应具有开放性,不仅大胆借鉴,还要吸纳受众的意见 | 第38-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
