数控机床故障诊断教学实验平台研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 绪论 | 第7-14页 |
| ·数控技术与数控机床 | 第7页 |
| ·数控技术及数控机床的发展历程与发展趋势 | 第7-11页 |
| ·发展历程 | 第7-8页 |
| ·发展趋势 | 第8-11页 |
| ·我国数控机床发展历程 | 第11页 |
| ·数控维修培训及相关技术的发展与研究现状 | 第11-12页 |
| ·选题的科学意义和应用前景 | 第12-13页 |
| ·本文主要研究的问题 | 第13-14页 |
| 2 教学实验平台硬件设计 | 第14-21页 |
| ·数控机床组成 | 第14-15页 |
| ·教学实验平台功能需求 | 第15页 |
| ·数控系统的确定与配置 | 第15-20页 |
| ·确定数控系统类型 | 第16-17页 |
| ·硬件配置 | 第17-18页 |
| ·CNC系统连接 | 第18-20页 |
| ·教学实验平台电路设计 | 第20-21页 |
| ·教学实验平台电气部分设计 | 第20-21页 |
| 3 教学实验平台试卷自动生成系统的设计与实现 | 第21-37页 |
| ·硬件设计 | 第21-22页 |
| ·结构设计 | 第21-22页 |
| ·技术指标 | 第22页 |
| ·软件设计 | 第22-23页 |
| ·结构设计 | 第22-23页 |
| ·设计与实现 | 第23页 |
| ·数据库模块设计 | 第23-29页 |
| ·CADOConnection类 | 第24-26页 |
| ·CAdoRecordSet类 | 第26-29页 |
| ·试卷生成模块设计 | 第29-37页 |
| ·Word2003对象模型 | 第29-35页 |
| ·模块设计与实现 | 第35-37页 |
| 4 教学实验平台的参数设置与开发环境 | 第37-47页 |
| ·教学实验平台参数的设置 | 第37-39页 |
| ·FANUC Oi Mate-TC系统参数的种类 | 第37-38页 |
| ·设定功能参数方法步骤 | 第38页 |
| ·保持及备份参数 | 第38-39页 |
| ·编制PMC程序 | 第39-43页 |
| ·可编程控制器 | 第39-40页 |
| ·PMC程序编制 | 第40-42页 |
| ·PMC程序的传输及修改 | 第42-43页 |
| ·设置电气故障点 | 第43-47页 |
| ·I/O地址分配 | 第43页 |
| ·设置电气故障点 | 第43-47页 |
| 5 教学实验平台故障实验台应用研究 | 第47-59页 |
| ·数控机床故障诊断教学实验平台操作与功能 | 第47-54页 |
| ·实验台操作 | 第47-49页 |
| ·实验台功能 | 第49-50页 |
| ·教学实验平台实验项目设计 | 第50-54页 |
| ·故障分类、设置和排除 | 第54-55页 |
| ·故障分类 | 第54-55页 |
| ·DNC无效模式故障设置及排除 | 第55页 |
| ·利用PMC进行现场故障诊断 | 第55-57页 |
| ·根据故障号诊断故障 | 第56页 |
| ·依据控制对象工作原理诊断故障 | 第56-57页 |
| ·基于PMC的I/O状态诊断故障 | 第57页 |
| ·动态跟踪梯形图诊断故障 | 第57页 |
| ·利用PMC对数控机床进行故障诊断应注意的方面 | 第57页 |
| ·远程故障诊断服务平台研究 | 第57-59页 |
| 6 结论 | 第59-61页 |
| ·总结 | 第59-60页 |
| ·展望 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
