社会转型背景下的儿童保护问题研究--基于2010年6起校园惨案调查分析
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| ·问题提出及研究价值 | 第9-10页 |
| ·问题提出 | 第9页 |
| ·研究价值 | 第9-10页 |
| ·研究设计与创新点 | 第10-14页 |
| ·研究假设 | 第10页 |
| ·研究思路 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·创新点 | 第12-14页 |
| ·论文逻辑框架图 | 第14-15页 |
| 第二章 基本概念及理论基础 | 第15-24页 |
| ·相关概念解释 | 第15-16页 |
| ·儿童保护 | 第15页 |
| ·社会转型 | 第15页 |
| ·儿童虐待 | 第15-16页 |
| ·校园惨案 | 第16页 |
| ·文献综述 | 第16-21页 |
| ·校园惨案相关理论研究综述 | 第16-19页 |
| ·校园惨案实证研究现状 | 第19-21页 |
| ·对现有文献评价 | 第21页 |
| ·理论基础 | 第21-24页 |
| ·“社会—心理”紧张理论 | 第21-22页 |
| ·“人在情境中”理论 | 第22-24页 |
| 第三章 数据来源及调查结果分析 | 第24-37页 |
| ·数据来源 | 第24-26页 |
| ·数据抽样与资料收集 | 第24-25页 |
| ·调查样本的基本情况 | 第25-26页 |
| ·调查数据结果 | 第26-37页 |
| ·校园惨案辐射状况分析 | 第26-28页 |
| ·校园惨案实验数据相关分析状况 | 第28-30页 |
| ·安全现状及满意度比较分析 | 第30-32页 |
| ·安全网络改进需求分析 | 第32-33页 |
| ·校园惨案的认知差异比较分析状况 | 第33-37页 |
| 第四章 转型期校园惨案的原因追寻 | 第37-43页 |
| ·转型期中国社会典型特征 | 第37-38页 |
| ·校园惨案原因数据统计状况 | 第38-39页 |
| ·校园惨案的原因分析 | 第39-41页 |
| ·社会贫富差距过大 | 第39页 |
| ·社会福利体系构建的缺失与不足 | 第39页 |
| ·社会上缺乏心理疏导机制 | 第39-40页 |
| ·个体正当社会利益诉求渠道受阻 | 第40页 |
| ·社会微环境因素的不足与漏洞 | 第40-41页 |
| ·社会学专业反思 | 第41-43页 |
| ·儿童良好成长环境构建的群体无意识 | 第41页 |
| ·儿童保护过程中社会工作专业技巧的缺失 | 第41页 |
| ·社会工作行政体系建设的不足 | 第41-43页 |
| 第五章 对策初探：社会转型期儿童保护问题的对策 | 第43-52页 |
| ·校园惨案对策数据统计状况 | 第43-44页 |
| ·多重响应分析 | 第43页 |
| ·因子分析 | 第43-44页 |
| ·建构校园惨案预防机制 | 第44-48页 |
| ·宏观预防维度 | 第45-46页 |
| ·中观预防维度 | 第46-47页 |
| ·微观预防维度 | 第47-48页 |
| ·建构儿童保护干预机制 | 第48-52页 |
| ·宏观干预维度 | 第48-49页 |
| ·中观干预维度 | 第49-50页 |
| ·微观干预维度 | 第50-52页 |
| 结论与局限 | 第52-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 附录 | 第59-70页 |
| 附录1 | 第59-61页 |
| 附录2.1 | 第61-65页 |
| 附录2.2 | 第65-69页 |
| 附录2.3 | 第69-70页 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
