| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第9-14页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.2 研究目标和内容 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究目标 | 第10-11页 |
| 1.2.2 研究内容 | 第11页 |
| 1.3 研究方法和技术路线 | 第11-13页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.3.2 技术路线 | 第12-13页 |
| 1.4 创新与不足 | 第13-14页 |
| 2 文献回顾 | 第14-21页 |
| 2.1 相关概念 | 第14-15页 |
| 2.1.1 新生代农民工 | 第14页 |
| 2.1.2 就业质量 | 第14-15页 |
| 2.2 农民工就业质量影响因素研究 | 第15-17页 |
| 2.2.1 宏观层面 | 第15-16页 |
| 2.2.2 微观层面 | 第16-17页 |
| 2.3 新生代农民工就业质量测量评价体系研究 | 第17-19页 |
| 2.3.1 国外就业质量的测量评价指标体系 | 第17-18页 |
| 2.3.2 国内就业质量的测量评价指标体系 | 第18-19页 |
| 2.4 文献述评 | 第19-21页 |
| 3 新生代农民工就业质量现状分析 | 第21-40页 |
| 3.1 问卷设计 | 第21-22页 |
| 3.2 样本概况 | 第22-27页 |
| 3.2.1 样本基本特征概况 | 第22-24页 |
| 3.2.2 样本就业质量各维度指标概况 | 第24-27页 |
| 3.3 就业质量综合得分计算 | 第27-33页 |
| 3.3.1 就业质量计算指标选取 | 第27-30页 |
| 3.3.2 数据信度效度检验 | 第30-31页 |
| 3.3.3 主成分确定 | 第31-32页 |
| 3.3.4 综合得分计算 | 第32-33页 |
| 3.4 就业质量综合得分分析 | 第33-40页 |
| 3.4.1 不同户籍所在地就业质量差异性分析 | 第33-35页 |
| 3.4.2 不同性别就业质量差异性分析 | 第35页 |
| 3.4.3 不同年龄就业质量差异性分析 | 第35-36页 |
| 3.4.4 不同受教育程度就业质量差异性分析 | 第36-37页 |
| 3.4.5 不同政治面貌就业质量差异性分析 | 第37-38页 |
| 3.4.6 不同岗位类型就业质量差异性分析 | 第38-40页 |
| 4 职业培训对新生代农民工就业质量影响的实证分析 | 第40-48页 |
| 4.1 模型设定与变量选取 | 第40-41页 |
| 4.2 实证结果与分析 | 第41-48页 |
| 4.2.1 职业培训对就业质量的影响 | 第42-43页 |
| 4.2.2 基于不同样本特征分类的职业培训对就业质量的影响 | 第43-48页 |
| 5 结论与建议 | 第48-50页 |
| 5.1 研究结论 | 第48页 |
| 5.2 对策建议 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-55页 |
| 附录1 | 第55-59页 |
| 附录2 | 第59-66页 |
| 致谢 | 第66页 |