| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-17页 |
| 一、 问题的提出 | 第9-11页 |
| （一） 我国教育法律体系框架基本形成 | 第9页 |
| （二） 学位申请人的维权意识逐渐增强 | 第9-10页 |
| （三） 我国教育法律体系尚存不足导致学位申请人维权艰难 | 第10-11页 |
| 二、 研究目的与意义 | 第11-13页 |
| （一） 研究目的 | 第11页 |
| （二） 研究意义 | 第11-13页 |
| 三、 研究现状 | 第13-17页 |
| （一） 申诉权利的定性研究 | 第13-14页 |
| （二） 学生申诉权利的定性研究 | 第14页 |
| （三） 学生申诉制度方面的研究 | 第14-17页 |
| 第二章 学位申请人申诉权本质研究 | 第17-25页 |
| 一、 权利概述 | 第17-20页 |
| （一） 权利的概念 | 第17页 |
| （二） 构成权利的基本要素 | 第17-19页 |
| （三） 权利的分类 | 第19-20页 |
| 二、 学位申请人申诉权 | 第20-25页 |
| （一） 学位申请人申诉权的概念 | 第20-22页 |
| （二） 学位申请人申诉权的性质 | 第22-23页 |
| （三） 学位申请人申诉权各主体间的法律关系 | 第23-25页 |
| 第三章 大陆与英美两大法系学生申诉制度评述 | 第25-32页 |
| 一、 大陆法学生申诉制度评述——以台湾学生申诉制度为例 | 第25-27页 |
| （一） 权利的来源 | 第25-26页 |
| （二） 权利的主体与条件 | 第26页 |
| （三） 权利的内容 | 第26页 |
| （四） 权利的目的 | 第26-27页 |
| （五） 权利的途径 | 第27页 |
| 二、 英美法系学生申诉制度评述——以英国牛津大学学生申诉制度为例 | 第27-29页 |
| （一） 申诉处理机构 | 第28页 |
| （二） 具体申诉程序 | 第28-29页 |
| 三、 大陆与英美两大法系学生申诉制度对学位申请人申诉权保障的启示 | 第29-32页 |
| （一） 保障学位申请人申诉权，应建立学位申请人申诉相关制度 | 第30页 |
| （二） 保障学位申请人申诉权，应确保权利救济途径的畅通 | 第30-32页 |
| 第四章 学位申请人申诉权保障现状分析 | 第32-38页 |
| 一、 学位申请人申诉制度不完善 | 第32-34页 |
| （一） 《学位法》缺失 | 第32-33页 |
| （二） 《学位申请人申诉办法》缺失 | 第33-34页 |
| 二、 学位申请人申诉权利救济途径不畅通 | 第34-38页 |
| （一） 学位申请人申诉权利救济之行政复议渠道不畅通 | 第34-35页 |
| （二） 学位申请人申诉权利救济之行政诉讼渠道不畅通 | 第35-36页 |
| （三） 学位申请人申诉权利救济之仲裁渠道不畅通 | 第36-38页 |
| 第五章 学位申请人申诉权利保障途径 | 第38-47页 |
| 一、 学位申请人申诉制度完善 | 第38-43页 |
| （一） 在《学位法》中对学位申请人的申诉权做实体性规定 | 第38-39页 |
| （二） 制定《学位申请人申诉办法》 | 第39-43页 |
| 二、 学位申请人申诉权利救济途径完善 | 第43-47页 |
| （一） 学位申请人申诉权利救济途径完善之行政复议 | 第43-44页 |
| （二） 学位申请人申诉权利救济途径完善之行政诉讼 | 第44-45页 |
| （三） 学位申请人申诉权利救济途径完善之仲裁 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-48页 |
| 个人简历及在学期间的研究成果和发表的学术论文 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
