| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 中文文摘 | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| 第一节 教育培训市场背景 | 第9-12页 |
| 第二节 研究意义 | 第12-13页 |
| 第三节 理论综述 | 第13-15页 |
| 第四节 技术路线与研究思路 | 第15-17页 |
| 第二章 福州教育培训行业发展现状及分析 | 第17-29页 |
| 第一节 行业发展现状 | 第17-22页 |
| 第二节 市场需要分析 | 第22-24页 |
| 第三节 行业本土特点 | 第24-29页 |
| 第三章 福州教育培训行业的品牌意识和品牌定位 | 第29-39页 |
| 第一节 品牌意识 | 第29-30页 |
| 第二节 福州教育培训行业的品牌意识误区 | 第30-32页 |
| 第三节 品牌定位 | 第32-34页 |
| 第四节 福州教育培训行业的品牌定位问题 | 第34-39页 |
| 第四章 福州教育培训行业的品牌传播研究 | 第39-49页 |
| 第一节 品牌传播常用策略 | 第39-45页 |
| 第二节 福州教育培训行业品牌传播策略探究 | 第45-49页 |
| 第五章 内外兼修整合推广——给福州教育品牌的综合建议 | 第49-57页 |
| 第一节 福州教育品牌选择的影响因素实证调查 | 第49-50页 |
| 第二节 内外兼修整合推广 | 第50-54页 |
| 第三节 诚信经营扬长补短 | 第54-57页 |
| 结论和不足 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63-65页 |
| 个人简历 | 第65-67页 |