精英大学本科生导师制：国际经验与中国个案研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-21页 |
| ·研究缘起 | 第8-9页 |
| ·研究问题 | 第9-10页 |
| ·核心概念界定 | 第9页 |
| ·研究问题 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-18页 |
| ·关于导师制必要性的研究 | 第10页 |
| ·关于导师制模式的研究 | 第10-11页 |
| ·关于英国精英大学大学本科生导师制的研究 | 第11-13页 |
| ·关于美国精英大学本科生导师制的研究 | 第13-16页 |
| ·关于中国精英大学本科生导师制的研究 | 第16-18页 |
| ·已有研究评述 | 第18页 |
| ·研究思路与研究方法 | 第18-21页 |
| ·技术路线 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-21页 |
| 第二章 英美精英大学本科生导师制经验分析 | 第21-38页 |
| ·咨询导师 | 第21-25页 |
| ·美国精英大学咨询导师 | 第22-23页 |
| ·英国精英大学咨询导师 | 第23-25页 |
| ·咨询导师不同方式间的比较 | 第25页 |
| ·教学导师 | 第25-33页 |
| ·导师课 | 第26-28页 |
| ·导修课 | 第28-29页 |
| ·新生研讨课 | 第29-31页 |
| ·教学导师不同方式间的比较 | 第31-33页 |
| ·研究导师 | 第33-36页 |
| ·专业研究导师 | 第33-34页 |
| ·项目研究导师 | 第34-35页 |
| ·研究导师不同方式间的比较 | 第35-36页 |
| ·小结 | 第36-38页 |
| 第三章 中国精英大学本科生导师制实施状况调查 | 第38-52页 |
| ·学校层面的访谈 | 第39-42页 |
| ·存在问题 | 第40-41页 |
| ·完善举措 | 第41页 |
| ·小结 | 第41-42页 |
| ·院系层面的访谈 | 第42-48页 |
| ·工科院系 | 第42-44页 |
| ·理科院系 | 第44-45页 |
| ·文科院系 | 第45-46页 |
| ·小结 | 第46-48页 |
| ·学生层次的访谈 | 第48-52页 |
| ·学生对导师制实施情况的感知与评价 | 第48页 |
| ·学生对导师指导的需求与构想 | 第48-51页 |
| ·小结 | 第51-52页 |
| 第四章 结论与研究展望 | 第52-60页 |
| ·研究结论 | 第52-58页 |
| ·中国精英大学建立本科生导师制的路径分析 | 第52-55页 |
| ·中国精英大学实施本科生导师制的政策建议 | 第55-58页 |
| ·研究展望 | 第58-60页 |
| ·研究创新点 | 第58-59页 |
| ·研究不足 | 第59页 |
| ·后续研究的可能性 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-65页 |
| 附件 | 第65-68页 |
| 致谢 | 第68-70页 |
| 攻读硕士学位期间已发表或录用的论文 | 第70-72页 |
