院长领导角色及行为有效性研究--以E大学为例
摘要 | 第1-7页 |
ABSTRACT | 第7-10页 |
第一章 引论 | 第10-29页 |
第一节 选题的缘由 | 第10-12页 |
第二节 国内外相关研究概况 | 第12-24页 |
第三节 相关概念的界定 | 第24-26页 |
第四节 研究的问题、方法和技术路线 | 第26-29页 |
第二章 研究背景及历程 | 第29-38页 |
第一节 E大学学院领导的组织概况 | 第29-30页 |
第二节 研究对象的选取 | 第30-33页 |
第三节 研究资料的收集、整理和分析 | 第33-35页 |
第四节 访谈对象的背景介绍 | 第35-38页 |
第三章 院长的领导角色 | 第38-57页 |
第一节 学院日常事务的管理者 | 第38-42页 |
第二节 学院学术发展的领导者 | 第42-44页 |
第三节 学校办学理念及相关政策的执行者 | 第44-47页 |
第四节 学院发展规划的设计师 | 第47-49页 |
第五节 院内外各方利益关系的协调者 | 第49-52页 |
第六节 学院对外交流活动的推动者 | 第52-54页 |
第七节 学院师生的良师益友 | 第54-57页 |
第四章 院长的领导素质与领导行为 | 第57-69页 |
第一节 院长的领导素质 | 第57-62页 |
第二节 院长有效领导行为的组织环境 | 第62-65页 |
第三节 院长的领导行为及风格 | 第65-69页 |
第五章 院长领导有效性的评价与提高 | 第69-78页 |
第一节 院长领导有效性的评价 | 第69-74页 |
第二节 院长领导有效性的提高 | 第74-78页 |
第六章 结论 | 第78-83页 |
附录一:院长访谈提纲 | 第83页 |
附录二:院长助理的交流提纲 | 第83-85页 |
主要参考文献 | 第85-88页 |
后记 | 第88页 |