| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-9页 |
| 绪论 | 第9-18页 |
| 一 缘起 | 第9-12页 |
| 二 学术史 | 第12-15页 |
| 三 资料与方法 | 第15-18页 |
| 第一章 蔡元培主政北大与法科“存废”风波 | 第18-32页 |
| 第一节 蔡元培“学”“术”分野思想的承继与代谢 | 第18-25页 |
| 第二节 法科存废的观念歧异及其体制的学术定位 | 第25-32页 |
| 第二章 广延名学与“教授治系”的新方向:法科教授会及其他 | 第32-44页 |
| 第一节 广延名学与师资构成的新动向 | 第32-36页 |
| 第二节 制度的保障:“教授治系”模式的确立及其他管理举措 | 第36-44页 |
| 第三章 研究与实践并重:课程体系与教材教法的新陈代谢 | 第44-55页 |
| 第一节 推陈出新:课程体系的修改与订定 | 第44-51页 |
| 第二节 教材教法之争议——以“讲义事件”为中心 | 第51-55页 |
| 第四章 打破学科畛域之新路:从法律学系到社会科学组 | 第55-71页 |
| 第一节 整顿与重组:沟通本、预科与商科、北洋法科之并入 | 第55-58页 |
| 第二节 世界潮流与本土回应:法律学系之设立及其与社会科学的关联 | 第58-71页 |
| 第五章 本土与世界:法学学术研究的展开与世界学术背景 | 第71-96页 |
| 第一节 法学学术团体:法科研究所与法律研究会 | 第71-82页 |
| 第二节 学术研究之领域、派别及成就 | 第82-96页 |
| 结语 | 第96-105页 |
| 参考文献 | 第105-114页 |
| 作者在读期间科研成果简介 | 第114-116页 |
| 后记 | 第116-118页 |
