儿童钢琴学习动机探微--以常州市业余钢琴教学为点的调查研究

中文摘要	第1-5页
英文摘要	第5-6页
绪论	第6-13页
第一章 动机及其相关理论的分析	第13-22页
第一节 动机的定义	第13-14页
第二节 动机研究的发展概况	第14-22页
一、动机的早期心理学研究	第14-16页
二、动机的近、现代心理学研究	第16-22页
第二章 问卷调查及其相关数据分析	第22-31页
一、不同性别的儿童钢琴学习动机的差异分析	第23-25页
二、不同年级的儿童钢琴学习动机的差异分析	第25-27页
三、不同学习年限的儿童钢琴学习动机的差异分析	第27-31页
第三章 综合讨论	第31-34页
一、常州市区儿童的总的钢琴学习动机表现良好	第31页
二、女生比男生有更好的学琴动机	第31-32页
三、学习动机随年级递增出现更多问题	第32页
四、钢琴学习年限越长动机困扰越多	第32-34页
第四章 措施和建议	第34-39页
一、钢琴学习要以提高儿童的学习兴趣为核心	第34-35页
二、注意克服儿童钢琴学习动机激发中的性别差异	第35-36页
三、尽量减少儿童钢琴学习过程面临的自我价值威胁	第36-39页
结语	第39-40页
致谢	第40-41页
参考文献	第41-43页
附录	第43-44页