| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 1 绪论 | 第11-16页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·理论意义 | 第12-13页 |
| ·实际意义 | 第13页 |
| ·研究目的 | 第13-14页 |
| ·研究内容 | 第14页 |
| ·研究变量及其定义 | 第14-16页 |
| ·人际信任的定义 | 第14页 |
| ·孤独的定义 | 第14-16页 |
| 2 文献述评 | 第16-31页 |
| ·关于人际信任的研究 | 第16-23页 |
| ·国外关于人际信任的研究 | 第16-20页 |
| ·国内关于人际信任的研究 | 第20-23页 |
| ·关于孤独感的研究 | 第23-28页 |
| ·国外关于孤独感的研究 | 第23-26页 |
| ·国内关于孤独感的研究 | 第26-28页 |
| ·对国内外研究的相关评价 | 第28-31页 |
| ·对国内外关于人际信任研究的评价 | 第28-29页 |
| ·对国内外关于孤独感研究的评价 | 第29-31页 |
| 3 研究设计与方法 | 第31-36页 |
| ·研究对象 | 第31页 |
| ·研究设计 | 第31-33页 |
| ·研究方法 | 第33页 |
| ·文献分析方法 | 第33页 |
| ·问卷调查方法 | 第33页 |
| ·访谈方法 | 第33页 |
| ·比较分析方法 | 第33页 |
| ·研究的实施程序 | 第33-34页 |
| ·研究工具 | 第34页 |
| ·正式调研问卷的发放 | 第34页 |
| ·本研究有效样本人口统计学分析 | 第34页 |
| ·资料的处理与统计方法 | 第34页 |
| ·本研究的难点 | 第34-35页 |
| ·本研究的创新之处 | 第35页 |
| ·本研究的可行性 | 第35-36页 |
| 4 《大学生人际信任问卷》编制 | 第36-37页 |
| ·目的 | 第36页 |
| ·大学生人际信任问卷的编制 | 第36-37页 |
| 5 《大学生孤独感问卷》编制 | 第37-38页 |
| ·目的 | 第37页 |
| ·大学生孤独感问卷编制 | 第37-38页 |
| 6 预测 | 第38-41页 |
| ·被试 | 第38页 |
| ·实施方法与程序 | 第38页 |
| ·统计处理 | 第38页 |
| ·结果分析 | 第38-41页 |
| ·大学生人际信任分量表测试结果 | 第38-40页 |
| ·大学生孤独感分量表测试结果 | 第40-41页 |
| 7 大学生人际信任与孤独感状况及特点分析 | 第41-54页 |
| ·被试 | 第41页 |
| ·材料及程序 | 第41-45页 |
| ·大学生人际信任特征现状 | 第45-46页 |
| ·大学生人际信任现状的比较分 | 第46-50页 |
| ·不同性别大学生在人际信任量表四个因素上现状的比较分析 | 第46-47页 |
| ·不同年级大学生人际信任特征比较 | 第47-48页 |
| ·不同专业大学生人际信任特征比较 | 第48-49页 |
| ·独生子女与非独生子女大学生人际信任特征比较 | 第49页 |
| ·是否党员大学生大学生人际信任特征比较 | 第49-50页 |
| ·大学生孤独感现状的比较分析 | 第50-53页 |
| ·大学生孤独 | 第50-51页 |
| ·不同年级大学生孤独感特征比较 | 第51-52页 |
| ·不同专业大学生孤独感特征比较 | 第52页 |
| ·独生子女与非独生子女大学生孤独感特征比较 | 第52-53页 |
| ·大学生人际信任与孤独感的相关分析 | 第53-54页 |
| 8 总讨论 | 第54-57页 |
| ·大学生人际信任与孤独感问卷 | 第54页 |
| ·大学生人际信任与孤独感的特点 | 第54-56页 |
| ·大学生人际信任与孤独感的关系 | 第56-57页 |
| 9 对策 | 第57-63页 |
| 10 研究结论及进一步研究建议 | 第61页 |
| ·研究结论 | 第61页 |
| ·进一步研究建议 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 附录 | 第67-72页 |