| Chinese Abstract | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| Chinese Synopsis | 第4-6页 |
| Synopsis | 第6-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-17页 |
| ·Significance of literature | 第13-14页 |
| ·Requirements of New English Curriculum Standards | 第14-15页 |
| ·The purpose of the present study | 第15页 |
| ·Research methods and the framework of the thesis | 第15-17页 |
| Chapter Two Theoretical background | 第17-28页 |
| ·An overview of research abroad | 第17-21页 |
| ·Researches on this topic at home | 第21-23页 |
| ·Krashen's input hypothesis | 第23-24页 |
| ·Literary works and extensive reading | 第24-25页 |
| ·Researches on literature teaching | 第25-28页 |
| Chapter Three A Survey of English reading classroom | 第28-36页 |
| ·Participants | 第28-29页 |
| ·Questionnaires and analysis | 第29-36页 |
| ·Questionnaire One | 第29-32页 |
| ·Items of Questionnaire One | 第29-30页 |
| ·Data analysis of Questionnaire One | 第30-32页 |
| ·Questionnaire Two | 第32-36页 |
| ·Teacher factors | 第32-34页 |
| ·Data analysis of Questionnaire Two | 第34-36页 |
| Chapter Four A simplified literature reading program | 第36-46页 |
| ·Objectives of the program | 第36页 |
| ·Research design | 第36-45页 |
| ·Subjects | 第36-37页 |
| ·Criteria of selecting materials | 第37-40页 |
| ·Appropriation | 第37-38页 |
| ·Readability | 第38页 |
| ·Variety | 第38-39页 |
| ·Authenticity | 第39-40页 |
| ·Materials | 第40-41页 |
| ·Methods | 第41-44页 |
| ·Treatment for experiment groups | 第41页 |
| ·Organization of classroom activities | 第41-43页 |
| ·Simplified literature reading outside class | 第43页 |
| ·Treatment for the control groups | 第43-44页 |
| ·Assessment in the program | 第44-45页 |
| ·Instruments of the study | 第45页 |
| ·Results | 第45-46页 |
| Chapter Five Analysis and Discussion | 第46-54页 |
| ·Analysis | 第46-49页 |
| ·Discussion | 第49-54页 |
| ·The effect on listening competence | 第49-50页 |
| ·The effect on reading competence | 第50-52页 |
| ·The effect on writing competence | 第52-54页 |
| Chapter Six Conclusion | 第54-58页 |
| ·Major findings | 第54-56页 |
| ·Limitations | 第56页 |
| ·Suggestions for further research | 第56-58页 |
| References | 第58-63页 |
| Appendix1 Book list of Penguin Readers | 第63-65页 |
| Appendix2 Questionnaire of literature reading status of students | 第65-67页 |
| Appendix3 Questionnaire of literature reading status of teachers | 第67-70页 |
| Acknowledgements | 第70页 |
