| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 1 文献综述 | 第9-29页 |
| ·父母教养方式的研究综述 | 第9-12页 |
| ·父母教养方式的概念 | 第9页 |
| ·国外关于父母教养方式的研究 | 第9-10页 |
| ·国内关于父母教养方式的研究 | 第10-11页 |
| ·父母教养方式的测量 | 第11-12页 |
| ·完美主义的研究综述 | 第12-20页 |
| ·完美主义的概念 | 第12-14页 |
| ·完美主义的理论模型 | 第14-16页 |
| ·完美主义的分类 | 第16-17页 |
| ·完美主义的测量 | 第17-19页 |
| ·完美主义和心理健康的关系 | 第19-20页 |
| ·国内关于完美主义的相关研究 | 第20页 |
| ·抑郁的研究综述 | 第20-26页 |
| ·抑郁的界定 | 第20-22页 |
| ·抑郁的理论研究 | 第22-25页 |
| ·抑郁和人格的相关研究 | 第25-26页 |
| ·问题提出 | 第26-27页 |
| ·研究目的和假设 | 第27页 |
| ·研究目的 | 第27页 |
| ·研究假设 | 第27页 |
| ·研究的意义 | 第27-29页 |
| 2 研究方法 | 第29-31页 |
| ·研究对象 | 第29页 |
| ·研究工具 | 第29-30页 |
| ·父母教养方式量表（EMBU） | 第29页 |
| ·中文版Frost 多维完美主义量表（FMPS） | 第29-30页 |
| ·流调中心抑郁量表(CES-D) | 第30页 |
| ·研究程序 | 第30页 |
| ·数据统计分析 | 第30-31页 |
| 3 研究结果 | 第31-49页 |
| ·大学生父母教养方式的特点 | 第31-37页 |
| ·大学生父亲教养方式的特点 | 第31页 |
| ·大学生母亲教养方式的特点 | 第31-37页 |
| ·大学生完美主义的特点 | 第37-41页 |
| ·大学生抑郁状态的特点 | 第41-42页 |
| ·大学生抑郁状态的检出率 | 第41页 |
| ·不同性别、父亲文化及母亲文化大学生抑郁状态的多因素方差分析 | 第41-42页 |
| ·大学生父母教养方式、完美主义和抑郁状态的关系分析 | 第42-44页 |
| ·大学生父母教养方式、完美主义和抑郁状态的复回归分析 | 第44-49页 |
| 4 结果讨论 | 第49-56页 |
| ·大学生父母教养方式的特点 | 第49-50页 |
| ·大学生父亲教养方式的特点 | 第49-50页 |
| ·大学生母亲教养方式的特点 | 第50页 |
| ·大学生完美主义的特点 | 第50-51页 |
| ·大学生抑郁状态的特点 | 第51-52页 |
| ·大学生抑郁状态的总体情况 | 第51-52页 |
| ·大学生抑郁状态性别、父母文化的差异分析 | 第52页 |
| ·大学生父母教养方式、完美主义和抑郁状态三者的关系 | 第52-55页 |
| ·本研究今后努力的方向 | 第55-56页 |
| 5 本研究的结论 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-64页 |
| 附录 | 第64-69页 |
| 后记 | 第69页 |
