中学化学课堂教学中生成性资源的初步研究

中文摘要	第1-6页
ABSTRACT	第6-7页
前言	第7-9页
1. 研究综述	第9-15页
·课堂教学中生成性资源的相关概念	第9-11页
·课堂教学中生成性资源的概念	第9-10页
·课堂教学中生成性资源的分类	第10-11页
·课堂教学中生成性资源的研究	第11-13页
·国外的相关研究	第11-12页
·我国的相关研究	第12页
·课堂教学中生成性资源的研究趋势	第12-13页
·研究课题的提出	第13-14页
·研究目的与任务	第14页
·研究的理论依据	第14-15页
·建构主义理论	第14页
·系统科学原理	第14-15页
·教学设计理论	第15页
2. 实践研究	第15-34页
·实践研究一 化学课堂教学中生成性资源的来源分析	第15-23页
·源于课本、教辅材料等书面资料	第16-17页
·源于学生生活经验等	第17-18页
·源于课堂教学	第18-20页
·源于化学实验	第20-23页
·实践研究二 化学课堂教学中生成性资源的开发策略	第23-34页
·创设问题情境，促进动态资源的生成	第23-26页
·营造对话氛围，激发动态资源的生成	第26-29页
·重视化学实验教学，开发生成性资源	第29-32页
·联系生活实际，丰富生成资源内容	第32-33页
·运用现代教育技术，创设动态生成的情境	第33-34页
3. 思考与启示	第34-41页
·应用生成性资源的思考	第35-37页
·弹性的教学设计	第35页
·民主、合作的课堂环境	第35-36页
·融洽的师生关系	第36页
·多元的评价方式	第36-37页
·研究的启示	第37-41页
·不断提升教师专业素质	第37-38页
·充分关注学生个体发展	第38-39页
·正确实施测评	第39-41页
参考文献	第41-42页
致谢	第42页