| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 1.问题提出 | 第9-11页 |
| 2.文献综述 | 第11-20页 |
| ·关于中等职业教育的相关研究 | 第11-14页 |
| ·几个相关概念的界定与理解 | 第11页 |
| ·国内关于中等职业教育的相关研究 | 第11-14页 |
| ·国外关于中等职业教育的相关研究 | 第14页 |
| ·关于学校形象的相关研究 | 第14-17页 |
| ·关于学校形象的概念与功能的研究 | 第15页 |
| ·关于学校形象构成要素的研究 | 第15-17页 |
| ·关于学校形象影响因素的研究 | 第17页 |
| ·关于中职学校形象塑造的研究 | 第17页 |
| ·以往研究的不足与启示 | 第17-18页 |
| ·研究意义 | 第18-19页 |
| ·理论价值 | 第18页 |
| ·实践价值 | 第18-19页 |
| ·研究思路和方法 | 第19-20页 |
| ·研究思路 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| 3.重庆市巫溪县及其中等职业教育现状概况 | 第20-25页 |
| ·重庆市巫溪县概况 | 第20-21页 |
| ·重庆市巫溪县大力发展中职教育的重要性思考 | 第21-23页 |
| ·大力发展中职教育仍是当前我国的基本国策 | 第21页 |
| ·社会需要是中职教育发展的不懈动力 | 第21-22页 |
| ·巫溪县的社会经济现状决定了发展中职教育的重要性 | 第22页 |
| ·巫溪县普及后教育的现状决定了中职教育的重要性 | 第22-23页 |
| ·重庆市巫溪县中等职业教育发展现状 | 第23-25页 |
| 4.巫溪县中职学校形象的现状调查 | 第25-34页 |
| ·在校职高生对所在学校形象感知及影响因素的问卷调查 | 第25-28页 |
| ·方法 | 第25页 |
| ·结果与分析 | 第25-27页 |
| ·讨论 | 第27-28页 |
| ·初三毕业生对职高学校形象认知及影响因素的问卷调查 | 第28-31页 |
| ·方法 | 第28页 |
| ·结果与分析 | 第28-30页 |
| ·讨论 | 第30-31页 |
| ·学生家长对职高的印象与评价 | 第31-34页 |
| ·方法 | 第31-32页 |
| ·结果与分析 | 第32-33页 |
| ·讨论 | 第33-34页 |
| 5.塑造良好农村中职学校形象的若干建议与对策 | 第34-42页 |
| ·加强学校管理,营造良好校风 | 第34-35页 |
| ·外引内培,打造一支高素质的教师队伍 | 第35-37页 |
| ·加强学习与就业指导工作,解决学生上职高的后顾之忧 | 第37-38页 |
| ·努力改善学校的教学设施,优化校园环境 | 第38-39页 |
| ·紧跟市场需求,优化专业设置与课程安排 | 第39-40页 |
| ·增强服务意识,加大帮扶力度 | 第40页 |
| ·积极开展学校公关,加大宣传力度 | 第40-42页 |
| 6.本研究有待改进和深入的地方 | 第42-43页 |
| ·本研究存在的不足 | 第42页 |
| ·进一步研究的方向 | 第42-43页 |
| 主要参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
