| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 一、引言 | 第7-10页 |
| （一） 高中散文阅读教学研究的重要性与必要性 | 第7-8页 |
| （二） 当前国内外对此课题的研究现状 | 第8-10页 |
| 二、高中散文个性化阅读的内涵 | 第10-30页 |
| （一） 散文阅读与个性化阅读的含义 | 第11-16页 |
| （二） 高中生进行散文个性化阅读的必要性 | 第16-17页 |
| （三） 高中散文个性化阅读的意义 | 第17-18页 |
| （四） 高中生散文阅读的现状及原因 | 第18-30页 |
| 三、高中散文个性化阅读的策略 | 第30-48页 |
| （一） 师生在个性化阅读中的角色与作用 | 第30-38页 |
| （二） 不同类型的散文个性化阅读策略 | 第38-48页 |
| 四、结语 | 第48-49页 |
| 注释 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |