| 中文摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-13页 |
| 1 前言 | 第13-19页 |
| ·选题依据 | 第13-15页 |
| ·文献综述 | 第15-19页 |
| ·中小学推广武术健身操的价值研究 | 第15-17页 |
| ·中小学推广武术健身操的现状研究 | 第17-19页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第19-23页 |
| ·研究对象及研究内容 | 第19-20页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究内容 | 第19-20页 |
| ·研究方法 | 第20-23页 |
| ·文献资料法 | 第20页 |
| ·专家访谈法 | 第20-21页 |
| ·问卷调查法 | 第21-22页 |
| ·数据统计法 | 第22页 |
| ·综合分析法 | 第22-23页 |
| 3 结果与分析 | 第23-37页 |
| ·调查问卷学生部分的结果与分析 | 第23-31页 |
| ·学校对武术健身操的态度 | 第23-24页 |
| ·学生对武术健身操本身的态度和认知 | 第24-29页 |
| ·学生对教师教授武术健身操的态度和认知 | 第29-31页 |
| ·调查问卷教师部分的结果与分析 | 第31-37页 |
| ·教师对太原市相关部门开展武术健身操的态度的认知 | 第31-32页 |
| ·教师对所在学校开展武术健身操的态度的认知 | 第32-34页 |
| ·教师对武术健身操本身的认知 | 第34-37页 |
| 4 结论与建议 | 第37-42页 |
| ·结论 | 第37页 |
| ·建议 | 第37-42页 |
| ·学校更新观念,正确认识武术健身操的价值 | 第37-38页 |
| ·政府相关部门组织经验共享,加大组织、宣传、监控和支持的力度 | 第38-40页 |
| ·教师自我提升,勇于创新,开创教学新模式 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 个人简况及联系方式 | 第49-51页 |