| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-16页 |
| ·本研究的目的与意义 | 第9-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-14页 |
| ·研究的预期目标、内容、方法 | 第14-16页 |
| ·研究的预期目标 | 第14页 |
| ·主要研究内容 | 第14-15页 |
| ·主要研究方法 | 第15页 |
| ·可行性和创新性 | 第15-16页 |
| 2 信息领域紧缺专业的预测 | 第16-27页 |
| ·全球信息化和信息技术发展的趋势 | 第16-17页 |
| ·微电子、计算机、软件和通讯技术快速地发展 | 第16-17页 |
| ·信息产业已经成为当今世界经济的主要推动力 | 第17页 |
| ·发达国家信息技术发展的重点 | 第17-21页 |
| ·美国信息技术领域的重点发展方向 | 第18-19页 |
| ·欧洲信息技术领域的优先发展方向 | 第19-20页 |
| ·日本信息技术领域优先发展方向 | 第20-21页 |
| ·信息领域紧缺专业的战略重要性 | 第21-25页 |
| ·微电子技术是信息技术基石 | 第21-23页 |
| ·网络技术是信息技术发展应用的先导和主要平台 | 第23-24页 |
| ·软件技术和软件产业的战略重要性 | 第24-25页 |
| ·微电子、网络、软件等专业人才十分紧缺 | 第25-27页 |
| 3 信息领域紧缺人才培养的现状与问题 | 第27-35页 |
| ·微电子专业人才培养的现状与问题 | 第27-29页 |
| ·微电子人才总量不足，核心人才尤其缺乏 | 第27-28页 |
| ·教学改革滞后于产业发展是微电子人才短缺的主要原因 | 第28-29页 |
| ·网络专业人才培养的现状与问题 | 第29-30页 |
| ·社会和企业对网络人才的需求量急剧增长 | 第29-30页 |
| ·目前高校培养的网络人才与社会的需求脱节明显 | 第30页 |
| ·软件专业人才培养的现状与问题 | 第30-33页 |
| ·软件产业人才供不应求，缺口较大 | 第30-31页 |
| ·软件人才结构不合理 | 第31页 |
| ·软件人才培养与产业发展、社会需求严重脱节 | 第31-33页 |
| ·信息紧缺人才培养机制不健全 | 第33-35页 |
| 4 信息紧缺人才培养机制的国际比较分析——以软件人才为例 | 第35-42页 |
| ·美国的软件人才培养机制 | 第35-37页 |
| ·软件人才的培养目标清晰、层次分明 | 第35-36页 |
| ·高等院校和软件培训机构共同培养软件人才 | 第36-37页 |
| ·印度的软件人才培养机制 | 第37-39页 |
| ·软件人才是印度软件产业崛起的关键 | 第37-38页 |
| ·印度软件产业的发展推动了软件人才培养的不断变革 | 第38-39页 |
| ·印度软件人才的培养与产业的互动关系非常密切 | 第39页 |
| ·两国软件人才培养的成功经验对我国的启示 | 第39-42页 |
| ·政府在软件人才的培养机制中发挥了关键作用，提供了重要的政策支持.. | 第39-40页 |
| ·建立健全合理的软件信息人才培养体系 | 第40-41页 |
| ·注重培养复合型软件人才和综合竞争力 | 第41-42页 |
| 5 信息领域紧缺人才培养的模式 | 第42-51页 |
| ·人才培养模式的涵义 | 第42-43页 |
| ·信息领域紧缺人才的培养原则和培养目标 | 第43-45页 |
| ·信息领域紧缺人才培养原则 | 第43-44页 |
| ·信息领域紧缺人才培养目标 | 第44-45页 |
| ·信息领域紧缺人才培养的课程体系与教学环节 | 第45-47页 |
| ·微电子专业课程体系、教学环节的改革与建设 | 第46页 |
| ·网络专业课程体系、教学环节的改革与建设 | 第46-47页 |
| ·软件专业课程体系、教学环节的改革与建设 | 第47页 |
| ·信息领域紧缺人才培养的实践环节 | 第47-51页 |
| ·实践环节是保证教学环节的深化和培养创新能力的途径 | 第47-48页 |
| ·微电子专业实践环节的建议 | 第48-49页 |
| ·网络专业实践环节的建议 | 第49页 |
| ·软件专业实践环节的建议 | 第49-51页 |
| 6 人才培养的质量保证机制与相关政策措施 | 第51-58页 |
| ·信息紧缺人才质量保证机制的涵义 | 第51-52页 |
| ·信息领域紧缺人才的国际化培养机制 | 第52-54页 |
| ·引进外资信息技术人才培训机构及外国培训专家 | 第52-53页 |
| ·中国信息技术人员进行海外培训 | 第53-54页 |
| ·大学科技园区培养紧缺人才的功能 | 第54-56页 |
| ·信息领域紧缺人才培养的政策支持 | 第56-58页 |
| 7 总结与展望 | 第58-59页 |
| 注释 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 附录 | 第65页 |
