| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 1 选题的依据和意义 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-18页 |
| ·课程资源的相关研究 | 第11-15页 |
| ·体育与健康课程资源的研究现状 | 第15-18页 |
| 3 研究对象与方法 | 第18-19页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·调查法 | 第18-19页 |
| ·数理统计法 | 第19页 |
| ·逻辑分析法 | 第19页 |
| 4 研究结果与分析 | 第19-48页 |
| ·体育与健康课程资源的概念及分类 | 第19-20页 |
| ·体育与健康课程资源的概念 | 第19-20页 |
| ·体育与健康课程资源的分类 | 第20页 |
| ·济南市高中体育与健康课程资源开发利用的现状调查与分析 | 第20-48页 |
| ·济南市高中体育与健康课程思想资源现状分析 | 第20-25页 |
| ·济南市高中体育与健康课程改革影响因素的调查分析 | 第20-21页 |
| ·济南市高中体育与健康课程的指导思想的调查与分析 | 第21-22页 |
| ·济南市高中体育教师对体育工作思想观念的调查 | 第22-23页 |
| ·济南市高中学生体育与健康课程思想观念的调查与分析 | 第23-25页 |
| ·济南市高中体育与健康课程对学生影响程度的调查 | 第23-24页 |
| ·济南市高中学生对体育课和校外体育活动态度的调查 | 第24-25页 |
| ·济南市高中体育与健康课程知识资源现状分析 | 第25-29页 |
| ·对济南市高中体育教材开发利用的调查与分析 | 第25-26页 |
| ·济南市高中校本体育课程开发利用的现状与分析 | 第26-27页 |
| ·济南市高中体育教材以外的体育知识资源开发利用的调查与分析 | 第27-29页 |
| ·济南市高中在体育知识资源开发中对纸质、声像等媒体的利用 | 第28-29页 |
| ·济南市高中体育与健康课程知识资源开发利用中对图书馆资源的利用 | 第29页 |
| ·济南市高中体育与健康课程经验资源现状分析 | 第29-39页 |
| ·济南市高中体育教师经验资源现状分析 | 第30-34页 |
| ·以往教育经历对济南市高中体育教师工作影响的调查 | 第30-31页 |
| ·济南市高中体育教师的交往经验 | 第31-32页 |
| ·济南市高中体育教师的教学经验 | 第32-34页 |
| ·济南市高中学生体育与健康课程经验资源现状调查与分析 | 第34-39页 |
| ·学生体育与健康课程的学习经验 | 第34-37页 |
| ·学生与体育教师、同学之间的交往经验 | 第37-38页 |
| ·学生参加校内外体育活动的程度 | 第38-39页 |
| ·济南市高中体育与健康课程人力资源现状分析 | 第39-44页 |
| ·济南市高中体育教师的性别结构 | 第40页 |
| ·济南市高中体育教师的年龄结构 | 第40页 |
| ·济南市高中体育教师的学历结构 | 第40-41页 |
| ·济南市高中体育教师的职称结构 | 第41-42页 |
| ·济南市高中体育师资需求情况 | 第42页 |
| ·济南市高中体育教师职后继续教育情况调查分析 | 第42-43页 |
| ·济南市高中体育教师的工资水平 | 第43页 |
| ·济南市高中体育教师的其它问题调查与分析 | 第43-44页 |
| ·济南市高中体育与健康课程物力资源现状分析 | 第44-46页 |
| ·体育场地、器材等设施资源的开发利用现状 | 第44-45页 |
| ·学校体育场地、器材等设施是否满足体育教学活动的需要 | 第44页 |
| ·学校体育场地、器材的利用率 | 第44-45页 |
| ·体育场地、器材的开发状况 | 第45页 |
| ·自然地理课程资源开发利用的调查 | 第45-46页 |
| ·济南市高中体育与健康课程时间资源现状分析 | 第46-48页 |
| 5 影响济南市高中体育与健康课程资源开发利用的因素及分析 | 第48-55页 |
| ·教育观念 | 第49页 |
| ·领导的重视及支持 | 第49-50页 |
| ·教师的知识能力结构 | 第50-51页 |
| ·教师的积极性 | 第51-52页 |
| ·学校、教师的自主权 | 第52-53页 |
| ·教育体制 | 第53-54页 |
| ·教育经费 | 第54页 |
| ·教育评价体系 | 第54-55页 |
| ·课程资源意识水平 | 第55页 |
| 6 济南市高中体育与健康课程资源开发利用的对策 | 第55-59页 |
| ·人力资源的开发利用对策 | 第55-56页 |
| ·大力加强体育教师教育培训工作以及改善教师工作条件提高教师积极性 | 第55-56页 |
| ·调动学生主观能动性，使学生充分参与到体育与健康课程资源开发利用中来 | 第56页 |
| ·发挥校内校外其它人力资源的合力作用 | 第56页 |
| ·物力资源的开发利用对策 | 第56-57页 |
| ·提高体育场地、器材的利用率 | 第56-57页 |
| ·增加体育经费投入 | 第57页 |
| ·挖掘体育设施多功能作用对策 | 第57页 |
| ·知识资源与经验资源的开发利用 | 第57-58页 |
| ·充分利用校内校外的其它资源 | 第58-59页 |
| ·将社会和自然环境变成学生重要的体育与健康课程学习场所 | 第58页 |
| ·拓展体育与健康课程学习的校内校外的时间 | 第58-59页 |
| 7 结论与建议 | 第59-60页 |
| ·结论 | 第59页 |
| ·建议 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 附录1 | 第63-67页 |
| 附录2 | 第67-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
