| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 研究背景及其价值 | 第7-8页 |
| 相关概念的界定 | 第8-9页 |
| 一、 课堂教学中的传播受阻问题 | 第9-17页 |
| （一） 课堂教学中存在的问题 | 第9-12页 |
| （二） 原因解析 | 第12-17页 |
| 二、课堂教学的传播系统分析 | 第17-20页 |
| （一） 传播方式的分析 | 第17-18页 |
| （二） 传播对象的分析 | 第18-20页 |
| 三、寻求课堂信息传播的最优化的策略 | 第20-28页 |
| （一） 优化目标设计 | 第20-21页 |
| （二） 课堂教学传播系统的优化 | 第21-25页 |
| （三） 教学评价的优化 | 第25-28页 |
| 结论 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-30页 |
| 附录 | 第30-34页 |
| 后记 | 第34页 |