| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-12页 |
| 第1章 前言 | 第12-21页 |
| ·问题的提出 | 第12-14页 |
| ·研究目的 | 第12-13页 |
| ·研究的意义 | 第13-14页 |
| ·相关概念的界定 | 第14-15页 |
| ·理工科大学生 | 第14页 |
| ·社会化 | 第14-15页 |
| ·政治社会化 | 第15页 |
| ·国内外文献综述 | 第15-19页 |
| ·国外政治社会化研究文献述评 | 第15-17页 |
| ·国内政治社会化研究文献述评 | 第17-19页 |
| ·论文的结构及创新点 | 第19-21页 |
| ·研究的主要内容 | 第19页 |
| ·研究的主要方法 | 第19-20页 |
| ·研究的创新点 | 第20-21页 |
| 第2章 理工科大学生政治社会化的目标与意义 | 第21-27页 |
| ·理工科大学生政治社会化的目标 | 第21-24页 |
| ·具有崇高的政治理想 | 第22页 |
| ·具有正确的政治态度 | 第22-23页 |
| ·具有协调的政治心理 | 第23页 |
| ·积极有效的政治参与 | 第23-24页 |
| ·理工科大学生政治社会化的重要意义 | 第24-27页 |
| ·有利于提高理工科大学生自身政治素质 | 第24-25页 |
| ·有利于提高理工科大学生综合素质 | 第25页 |
| ·有利于社会政治文化形成、传承和发展创新 | 第25-26页 |
| ·有利于社会政治的稳定和发展 | 第26-27页 |
| 第3章 理工科大学生政治社会化的现状 | 第27-35页 |
| ·当代理工科大学生的特点 | 第27-29页 |
| ·重视理性，注重现实 | 第27-28页 |
| ·崇尚科学，但易陷于机械性 | 第28页 |
| ·较强的专业目的性与一定的学科探索性 | 第28-29页 |
| ·理性务实，但欠缺创新能力 | 第29页 |
| ·理工科大学生政治社会化的优点与优势 | 第29-32页 |
| ·政治认知基本正确 | 第29-30页 |
| ·政治态度端正 | 第30页 |
| ·政治信念坚定 | 第30-31页 |
| ·政治参与的积极性日益提高 | 第31-32页 |
| ·理工科大学生政治社会化存在的问题 | 第32-35页 |
| ·重视专业知识学习漠视政治理论学习 | 第32-33页 |
| ·政治认识上存在着模糊 | 第33页 |
| ·政治情感存有困惑 | 第33-34页 |
| ·政治参与意识与行为存在偏差 | 第34-35页 |
| 第4章 理工科大学生政治社会化存在问题的原因分析 | 第35-43页 |
| ·客观影响因素分析 | 第35-39页 |
| ·家庭教育的负面影响 | 第35页 |
| ·学校环境的影响 | 第35-37页 |
| ·社会环境的影响 | 第37-39页 |
| ·自身素质的固有弱点影响 | 第39页 |
| ·主观影响因素分析 | 第39-43页 |
| ·自身政治意识与政治行为未定性的影响 | 第39-40页 |
| ·自身政治认知与自我认知的影响 | 第40-41页 |
| ·自身政治兴趣与政治动机的作用 | 第41-43页 |
| 第5章 优化理工科大学生政治社会化的途径 | 第43-62页 |
| ·提高对理工科大学生政治社会化重要性的认识 | 第43-45页 |
| ·与时俱进，提高思想认识转变教育观念 | 第43-45页 |
| ·理工科大学生政治社会化与综合素质教育的密切联系 | 第45页 |
| ·政治社会化是理工科大学生社会化的关键 | 第45页 |
| ·优化理工科大学生思想政治理论教育 | 第45-49页 |
| ·加强思想政治理论课教学及形势政策教育 | 第45-47页 |
| ·改进高校思想政治教育的方法 | 第47页 |
| ·加强法治教育，提高理工科大学生法律意识 | 第47-49页 |
| ·加强理工科大学生的人文素质教育 | 第49-52页 |
| ·促进理工科大学生与文科大学生的交流 | 第49-50页 |
| ·建立合理的人文素质培养课程体系 | 第50-51页 |
| ·促进人文教育与专业教育的整合 | 第51-52页 |
| ·加强理工科大学生的科技伦理教育 | 第52页 |
| ·加强学校政治文化建设 | 第52-57页 |
| ·加强高校基层党团组织建设 | 第52-53页 |
| ·加强高校师资队伍思想政治建设 | 第53-55页 |
| ·加强高校网络建设 | 第55-56页 |
| ·加强大学生社团组织工作 | 第56-57页 |
| ·深入开展社会实践，全面提高理工科大学生政治素质 | 第57-62页 |
| ·提高对理工科大学生社会实践重要意义的认识 | 第57-58页 |
| ·深入开展社会实践，全面提高理工科大学生的政治素质 | 第58-59页 |
| ·加强政治实践教育环节，培养理工科大学生政治参与的能力 | 第59-62页 |
| 第6章 结论 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 个人简历、在学期间的研究成果 | 第67页 |