| Abstract | 第1-7页 |
| Abstract in Chinese | 第7-8页 |
| Acknowledgements | 第8-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-30页 |
| ·Theoretical Background | 第15-27页 |
| ·Cognitive Theory of Learning | 第15-20页 |
| ·Piaget's Constructivism | 第20-21页 |
| ·Theory of Scaffolds | 第21-22页 |
| ·The Cognitive academic language Learning Approach | 第22-27页 |
| ·Researches at Home and Abroad | 第27-28页 |
| ·Hypothesis | 第28-30页 |
| Chapter 3 Teaching Cognitive Strategies | 第30-48页 |
| ·Definition of Cognitive Strategy | 第30页 |
| ·Classification of Cognitive Strategies | 第30-34页 |
| ·Teaching Cognitive Strategies | 第34-48页 |
| Chapter 4 Experiment | 第48-63页 |
| ·Subjects | 第48-49页 |
| ·The Subjects of the Questionnaire | 第48页 |
| ·The Subjects of the Experiment | 第48-49页 |
| ·Instrument | 第49-50页 |
| ·Procedures | 第50-52页 |
| ·The Procedure of the Questionnaire | 第50-51页 |
| ·The Procedure of the Experiment | 第51-52页 |
| ·Data Analysis | 第52-63页 |
| ·The Analysis of the Questionnaire | 第52-55页 |
| ·The Analysis of the Experiment | 第55-63页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第63-66页 |
| References | 第66-69页 |
| Appendix 1: List of Abbreviations | 第69-70页 |
| Appendix 2: Questionnaire | 第70-72页 |
| Appendix 3: Test Paper 1 | 第72-80页 |
| Appendix 4: Test Paper 2 | 第80-87页 |
